生活与方程（1）.ppt

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1、人教版七年级下册8.3实际问题与二元一次方程组（第一课时）1.解下列方程组：2.用一元一次方程解决实际问题的一般步骤？旧知晒一赛现有一些鸡和兔子，它们被关在同一笼子里，从上面看共有35个头，从下面看共有94只脚，问有鸡、兔各多少只？又遇鸡兔同笼？思路分析鸡兔各有多少只？列方程组求出鸡兔的只数1.鸡和兔的头共有35个；2.鸡和兔的脚共有94只；设出鸡、兔的个数题目中有哪些未知量？题目中有哪些等量关系？解：设笼子里有x只鸡，y只兔。根据题意得：x+y=352x+4y=94解这个方程组，得x=23y=12经检验，方程组的解符合题意所以，笼子里有23只鸡、12只兔。解题步骤审：理解

2、题意，明确题目所求设：定未知量，设未知数列：根据题意找等量关系，列方程组解：求方程组的解验：检验未知数值是否正确，是否符合实际意义答：写出答案AB情境解题分组解题昨天，我们一家8个人去红山公园玩，买门票花了34元。哦，那你们家去了几个大人？几个小孩呢？真笨，自已不会算吗？成人票5元每人，小孩3元每人啊!聪明的同学们，你能帮他算算吗？A解：设去了x个大人，y个小孩。根据题意，得经检验，方程组的解符合题意。所以，她们家去了5个大人，3个小孩。x+y=85x+3y=34解这个方程组，得x=5y=3B.老牛和小马一起赶集回来，一共背了10个包裹，老牛说：“累死我了”，小马回头瞥了老

3、牛一眼说：“你还累？这么大个才比我多背两个.”请问老牛和小马各背了几个包裹？解：设老牛背了x个背包，小马背了y个背包，根据题意得：{x+y=10x-y=2练习检测这节课我们学习了什么知识呢？我学习了。。。。我体会了。。。我的困惑是。。。谈谈你的收获实际问题设未知数、找等量关系、列方程（组）数学问题[方程（组）]解方程（组）数学问题的解检验实际问题的答案指点迷津作业A.《同步测评》本节高效课堂部分B、C.《同步测评》本节基础巩固部分