比的应用(2).ppt

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1、数学比的应用冠朝小学郭先萍小学数学第十一册数学复习一个农场计划在100公顷的地里播种60公顷大豆和40公顷玉米．大豆和玉米的播种面积各占这块地的几分之几？大豆和玉米播种面积的比是多少？大豆：60÷100＝35玉米：40÷100＝25大豆和玉米的面积比：60∶40＝3∶2数学例题一个农场计划在100公顷的地里播种大豆和玉米。播种面积的比是3∶2．两种作物各播种多少公顷？3＋2＝5100÷5＝20（公顷）20×3＝60（公顷）20×2＝40（公顷）数学例题一个农场计划在100公顷的地里播种大豆和玉米。播

2、种面积的比是3∶2．两种作物各播种多少公顷？＝40（公顷）3＋2＝5100×35＝60（公顷）100×25数学例题一个农场计划在100公顷的地里播种大豆和玉米。播种面积的比是3∶2．两种作物各播种多少公顷？100÷（1＋）＝60（公顷）60×＝40（公顷）2323100－60＝40（公顷）数学例题一个农场计划在100公顷的地里播种大豆和玉米。播种面积的比是3∶2．两种作物各播种多少公顷？100÷（1＋）＝40（公顷）40×＝60（公顷）3232100－40＝60（公顷）数学思考这几种方法中，你认为哪

3、种方法好？为什么？第二种方法好，思路简捷，计算简便1．求出总份数；2．各部分数量占总量的几分之几；3．按照求一个数的几分之几是多少的方法解答．数学思考这道题做得对不对呢？我们怎么检验？1．把两种作物的面积相加，看是否等于总面积．2．把大豆和玉米的面积化成比的形式，化简后的结果是不是等于3∶2．数学例题学校把栽280棵树的任务，按照六年级三个班的人数，分配给各班．一班有47人，二班有45人，三班有48人．三个班各应栽树多少棵？想怎样计算各班栽的棵数占总棵数的几分之几？这道题与前面所做的题有什么区别？分

4、配什么？按照什么来分？数学例题三个班的总人数47＋45＋48＝140（人）一班应栽的棵数280×＝94（棵）47140二班应栽的棵数280×＝90（棵）45140三班应栽的棵数280×＝96（棵）48140答：一班、二班、三班各应栽94棵、90棵和96棵．数学练习六年级（2）班共有42人，男、女生人数的比是3∶4，男、女生各有多少人？＝40（人）3＋4＝742×37＝18（人）42×47数学练习一个三角形三条边的长度比是3∶5∶4．这个三角形的周长是36厘米，三条边的长度分别是多少厘米？3＋4＋5＝

5、12312＝9（厘米）36×412＝12（厘米）36×512＝15（厘米）36×数学判断一个长方形周长是20厘米，长与宽的比是7∶3，求长与宽各是多少厘米？7＋3＝10710＝14（厘米）20×310＝6（厘米）20×（）×10＝7（厘米）10×310＝3（厘米）10×7数学思考1614两个长方形重叠的面积，相当于大长方形的，相当于小长方形的大长．长方形与小长方形的面积比是多少？3∶2．长方形与小长方形的面积比是