人教部编版 三年级上学期语文第6课《秋天的雨》同步练习.doc

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1、人教部编版三年级上学期语文第6课《秋天的雨》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础积累与运用(共7题；共51分)1.（4分）填上合适的词语。一_______邮票         _______的枫叶一_______歌曲         _______的海洋2.（10分）结合古诗内容，根据词意写词语①在田里除草。_______     ②不懂。_______③把麻搓成线。_______      ④参加。_

2、______⑤靠近。_______3.（10分）我知道下面的字有两个读音，还能给它们组词呢！你会吗？扇    shàn_______      shān_______磨    mò_______         mó_______4.（8分）畅所欲言爸爸对小冬说：“我今天去郑州出差，不能亲自去接从乡下来的爷爷。你告诉妈妈，要她下午3点钟去松柏车站接爷爷。爷爷来后，你一定代我向爷爷问好，让爷爷别忘了到公园去练习太极拳。”A.爸爸去郑州了，他要妈妈下午3点钟去松柏车站接爷爷。第5页共5页B.爸爸去郑州了，他要您下午3点钟去松柏

3、车站接爷爷。C.爸爸让我替他向爷爷问好，让爷爷别忘了到公园去练习太极拳。D.爸爸让我替他向您问好，让您别忘了到公园去练习太极拳。①中午放学一回家，小冬见到妈妈，忙对妈妈说_______。②下午放学回家，见到爷爷后，小冬说_______。5.（6分）巧填关联词语①荷兰，_______是水之国，花之国，_______也是牧场之国。②_______你来到绿意盎然的村野乡间，_______能看到大片大片的郁金香。朝霞③_______到了傍晚，_______看见有人驾着小船过来。6.（8分）根据意思，选择恰当的词语填在横线上。振动 

4、  饱满   丰收   辽阔   道别   叮咛①离别；分手（一般要打个招呼或说句话）。_______②物体通过一个中心位置，不断做往复运动。_______③反复地嘱咐。_______④收成好（跟“歉收”相对）。_______⑤广阔；宽广。_______⑥丰满。_______7.（5分）扩句①鱼养活我。②老人只见磷光。二、现代文阅读(共2题；共21分)8.（11分）阅读课文《秋天的雨》第5页共5页秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树

5、，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1）文中像“一座座”这样的词有_______、_______。（2）请在文段中找出表示颜色的词语，写在横线上_______。（3）文段中画横线的句子是_______句。画“﹏”的句子是_______句。（4）文段中表示颜色有很多词是_______，它的近义词是_______。9.（10分）课内

6、阅读，回答问题。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（1）仿写词语。A油亮亮：_______ _______ _______ _______B

7、舒舒服服：_______ _______ _______ _______（2）找出一个拟人句。（3）选段的主要内容是什么？第5页共5页参考答案一、基础积累与运用(共7题；共51分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、现代文阅读(共2题；共21分)第5页共5页8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、第5页共5页