人教部编版三年级上学期语文第6课《秋天的雨》同步练习.doc

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1、人教部编版三年级上学期语文第6课《秋天的雨》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础积累与运用(共7题；共51分)1.（4分）多音字组词。扇   shān_______    shàn_______结   jié_______    jiē_______2.（10分）照样子写词语闹嚷嚷：_______　　_______　　_______　　_______　　_______叽叽呱呱：_______　　_______　　__

2、_____　　_______　　_______3.（10分）给多音字组词。扇：shàn_______ shān_______  觉：jué_______  jiào_______4.（8分）在横线上填上合适的词语。（不会写的字，用拼音代替）宽宽的_______   弯弯的_______   _______的雪莲遥远的_______   雄伟的_______   _______的太阳5.（6分）填入合适的关联词语，并用关联词写句子。_______在怎样的境遇里，_______有梅花的秉性才好！句子：_______。6.（8分）写出下列词语

3、的反义词。威胁——_______       卓越——_______      光荣——_______7.（5分）扩句。（至少扩两处）第4页共4页①我走出家门。②老妇人坐在木椅上，双眼望着我。二、现代文阅读(共2题；共21分)8.（11分）阅读课文《秋天的雨》秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花

4、仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。（1）文中像“一座座”这样的词有_______、_______。（2）请在文段中找出表示颜色的词语，写在横线上_______。（3）文段中画横线的句子是_______句。画“﹏”的句子是_______句。（4）文段中表示颜色有很多词是_______，它的近义词是_______。9.（10分）课内阅读，回答问题。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。梨香香的，菠萝甜甜的，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！小朋友的脚，常被那香味勾住。秋天的雨，吹起了金

5、色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝造房子，小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。（1）仿写词语。A油亮亮：_______ _______ _______ _______B舒舒服服：_______ _______ _______ _______（2）找出一个拟人句。（3）选段的主要内容是什么？第4页共4页参考答案一、基础积累与运用(共7题；共51分)1

6、-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、第4页共4页二、现代文阅读(共2题；共21分)8-1、8-2、8-3、8-4、9-1、9-2、9-3、第4页共4页