人教版（新课程标准）六年级下学期语文第三单元测试题试卷（B卷）.doc

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1、人教版（新课程标准）六年级下学期语文第三单元测试题试卷（B卷）姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用。(共8题；共57分)1.（3分）读拼音，写汉字。kànshūhúdiédǎnào_____________________2.（4分）选择合适的词语填空。清爽   清新①从他下室出来，我终于呼吸到了_______的空气。②微风吹来，令人感到十分_______。静谧   幽静③雨，悄悄地停了。风，也屏住了呼吸，山中一下子变得非常_______④今天，我又躺在田野里

2、，在无限的_______中，忘了世界，也忘了自己。3.（3分）读句子，按要求写词语。A．从前，有个商人，走失了一只骆驼，心里很着急。B．要不，你怎么会知道得这样详细？①写出近义词。知道——_______焦急——_______②写出反义词。第8页共8页粗略——_______4.（4分）比一比，在组词公_______松_______ 结_______洁_______5.（5分）整理对联（连线）。①福临门喜气洋洋②九州同乐迎新春③五湖齐欢辞旧岁④春即至欢歌阵阵6.（17分）按要求写句子。 （1）用自己喜欢的方式修改病句。回到家，我换上了漂亮的新衣服，把旧衣服脱了下来。（2）把句子改

3、成感叹句：这是一本有趣的书。（3）运用恰当的修辞方法把句子写得更生动。风一刮，树叶飘落，小草摆动。（4）根据情境补全对话。病房里，小丽躺在病床上。小丽：（自自言自语）怎么办呢？马上就考试了，可是我落下这么多功课…前来探望小丽的小娜走到门口，听到这些话，推门走了进来。小娜：_______小丽：（激动地）_______第8页共8页7.（5分）给下面的句子排序。从前，有一只兔子，他很想要离家出走。于是，他对妈妈说：“我要跑走了。”_______“如果你变成一个渔夫，”小兔子说， “我就变成高山上的大石头，让你抓不到我。”_______“如果你跑走了，”妈妈说，“我就要去追你，因为你

4、是我的小宝贝呀。”_______“如果你变成溪里的小鳟鱼，”妈妈说，“我就变成一个渔夫去抓你。”_______“如果你变成高山上的大石头，"妈妈说，“我就变成一个爬山的人，爬到高山上去找你。”_______“如果你来追我，”小兔说，“我就变成溪里的小鳟鱼，游得远远的。”8.（16分）阅读下文，回答问题一到端午节，外婆总会煮好一锅粽子，盼着我们回去。粽子是用青春的箬竹叶包的，里面裹着白白的糯米，中国有一颗红红的枣。外婆一掀开锅盖，煮熟的粽子就飘出一股清香来。剥开粽叶，咬一口粽子，真是又黏又甜。（1）根据短文内容，补充词语。_______的糯米     _______的枣    

5、 又_______又_______（2）用短文中划线的词造句。一…就……（3）将文中写粽子煮熟后的样子煮找出来。（4）短文表达了“我”对_______节的美好回忆和对_______的怀念之情。二、阅读。(共1题；共20分)9.（20分）课外阅读怀特森先生教的是六年级的科学课。在第一堂课上，他给我们讲了一种叫作凯蒂旺普斯的东西，说那是种夜行兽，冰川期中无法适应环境而绝迹了。他一边说，一边把一个头骨传来传去，我们都作了笔记，后来又进行了测验。第8页共8页他把我的试卷还给我时，我惊呆了。我答的每道题都被打了个大大的红叉。测验不及格。一定有什么地方弄错了!我是完完全全按照怀特森先生所

6、说的写的呀!接着我意识到班里的每个人都没及格。发生了什么事?很简单，怀特森先生解释道。有关凯蒂旺普斯的一切都是他编造出来的。这种动物从来没有存在过。所以，我们笔记里记下的那些都是错的。难道错的答案也能得分吗?不用说，我们都气坏了。这种测验算什么测验?这种老师算什么老师?我们本该推断出来的，怀特森说道。毕竟，正当传递凯蒂旺普斯的头骨(其实那是猫的头骨)时，他不是告诉过我们有关这种动物的一切都没有遗留下来吗?怀特森描述了它惊人的夜间视力，它的皮毛的颜色，还有许多他不可能知道的事实。他还给这种动物起了个可笑的名字。可我们一点没有起疑心。他说我们试卷上的零分是要登记在他的成绩记录簿上

7、的。他也真这么做了。怀特森先生说他希望我们从这件事当中学到点什么。课本和老师都不是一贯正确的。事实上没有人一贯正确。他要我们时刻保持警惕，一旦认为他错了，或是课本上错了，就大胆地说出来。上怀特森先生的课，每一次都是不寻常的探险。有些科学课我现在仍然能够差不多从头至尾地记起来。有一次他对我们说他的大众牌轿车是活的生物。我们花了整整两天才拼凑了一篇在他那里通得过的驳论。他不肯放过我们，直到我们证明我们不但知道什么叫生物，且还有坚持真理的毅力时，他才罢休。我们把我们这种崭新的怀疑主义带进了所有课的课堂。这就给