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时间:2020-02-29
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1、语文S版二年级上册第四单元第15课《植物妈妈有办法》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础题(共19题;共123分)1.(3分)根据意思写出词语。①接二连三地出发。_______②到处都能当家。_______③许多不同的种类和样子。_______2.(5分)查字典填空。“频”按照音序查字法,先查_______,再查_______;按照部首查字法,先查_______,再查_______画。在“美丽的菊
2、花在秋雨里频频点头”中,“频”的正确解释是_______(A.屡次,连续几次;B.频率)。3.(10分)读读课文《植物妈妈有办法》,填空。孩子如果已经长大,就得告别_______,_______。课文中讲的植物妈妈有_______、_______、_______、_______,它们让孩子离开自己的办法分别是:1._______;2._______;3._______;4._______。4.(2分)选字填空。峰 蜂①我最喜欢喝_______蜜。②山_______峰上有一棵松树。5.(9分)写笔顺并组词。“旅”共有
3、_______画,第8画是_______,组词_______。“乘”共有_______画,第3画是_______,组词_______。“降”共有_______画,第1画是_______,组词_______。第10页共10页6.(10分)给形近字组词稿_______ 趁_______ 稍_______ 截_______ 糟_______搞_______ 超_______ 梢_______ 戴_______ 槽_______7.(6分)读一读,给划线的字注音。
4、__________________________________________粽子胆子爸爸哥哥月亮时候8.(6分)重新排列句子,使语意完整_______盛夏,成片的荔枝树充满着生命的活力,累累的果实挂满了枝头。_______要是你仔细观察荔枝的形状,就会发现它大而圆,浑身“疙瘩”。可是一剥开皮,就会看到瓤内莹白如冰雪的果肉。_______荔枝,深为人们所喜爱,它那诱人的美味,令人百吃不厌!_______荔枝的果实先是青绿色,逐渐变成青里透红,最后变成深红色。_______阳春三月,荔枝树贪婪地吸着甘露。绿叶如同
5、翡翠,花朵小巧玲珑。_______荔枝的滋味,初熟时较酸,熟透后,甜津津的。9.(8分)形近字组词汹_______ 谱_______ 续_______ 莱_______凶_______ 普_______ 渎_______ 菜_______10.(2分)找朋友。(选择合适的词语填空)A.工工整整B.整整齐齐①小红的作业写得_______。②我们把教室里的桌椅摆放得_______。11.(15分)填词。第10页共10页_______饥_______渴____
6、___秒必______________心致______________愤图______________强_______息_______炼_______钢_______先恐_______纷纷出_______12.(4分)根据课文《植物妈妈有办法》内容填空。①蒲公英妈妈给孩子准备了_______。②苍耳妈妈给孩子穿上了_______。③豌豆妈妈请_______帮忙,让孩子蹦着跳着离开妈妈。④不同的植物妈妈就有_______的办法。13.(6分)照样子,写词语。例:许许多多_______ _______ _____
7、__ _______ _______ _______14.(5分)看拼音,写词语。chì bǎngzhī shiyǐ jīngfēn fēnrú guǒ___________________________________15.(6分)仿照例句,再写三个表现你对“语文”的理解的比喻句。例句:语文是滋味甘酣的美酒,让人回味无穷。语文是_______,让人_______;语文是_______,让人_______;语文是_______,让人_______。16.(8分)比一比,再组词。港_______掳____
8、___脂_______泣_______巷_______虑_______指_______位_______17.(5分)写出和下面的词意思相反的词。细心——_______寒冷——_______第10页共10页困难——_______涝——_______升——_______18.(5分)连词成句。①就乘着风孩子们出发纷纷②小朋友粗心的却它得不到19.(
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