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时间：2020-02-29
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1、（二）出示交流提示，小组进行整合、分工。为下一环节的展示做准备。1、出示交流提示。（多媒体出示——交流提示：“我”为什么舍不得把鲈鱼放回湖里？父亲为什么非得要“我”这么做？理由是什么？找出相关语句读一读，并说说你的理解。（提示：抓住主要词、句和描写父亲的细节去体会。））师：现在请同学们围绕交流提示组内整合、分工。2、小组交流、讨论。师：从同学们的表情和坐姿可以看出，大家都已经准备好了，现在就把你的独特理解和感受与大家分享吧。开始，哪个小组先来？
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