湘教版2019-2020年小升初语文期末试卷.doc

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1、湘教版2019-2020年小升初语文期末试卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、积累与运用(共10题;共25分)1.(1分)给划线字选择正确读音。崛(jué qū)_______起   沈(shěn zhěn)_______阳  魏(wéiwèi)_______国模范(fà fàn)_______    淮(hái huái)_______安   兴(xīngxìng)_______奋2.(2分)选择带下划线字的正确解释。(1)

2、白日依山尽。()①依靠    ②同意    ③按照(2)黄河入海流。()①参加到某种组织    ②进来或出去    ③收入(3)欲穷千里目。()①需要    ②将要    ③想要(4)更上一层楼。()①更加    ②再    ③想要3.(2分)根据你对对联的理解,“一径竹阴云满地”的下联应是()A.青草池塘彩燕飞   B.一城山色半城湖   第9页共9页C.半帘共影月笼纱   D.近水遥山皆有情   4.(2分)下列句子中,没有毛病的一项是()A.语文对我发生了浓厚的兴趣。   B.妈妈常常回忆过去的往事。   C.更赢是古时候魏国有名

3、的射箭能手。   5.(1分)根据画线部分的意思写四字词语。①红军过雪山.草地时,生活极其困苦,饥饿寒冷同时袭来。_______②听了他的一番话,我们诚心诚意地佩服。_______6.(2分)“不要人夸颜色好,只留清气满乾坤”写的是()A.桃花   B.荷花   C.迎春花   D.梅花   7.(2分)判断下面的说法是否正确。我想我一定是世上最狠心的母亲,在孩子有病的时候,不但不帮助他,还给他雪上加霜。这是比喻句。8.(5分)读下列句子,用划线的词语写句子。这不是粥,而是小型的农业展览会。9.(2分)在句子中的横线上依次填人关联词,恰

4、当的一组是()。洗衣服不宜久泡,     衣服上的污垢在15分钟内便会渗入水中,     过了这段时间,水中的污垢     会再次被纤维吸收,     ,衣服浸泡太久反而适得其反。第9页共9页A.如果…但是……就……因此……   B.因为……如果……就……因此……   C.只要……如果……就……都…   D.只要…一不但……就……而且……   10.(6分)课外阅读。爱在心中一位小学生问老师:“什么是爱?”老师觉得有必要给这个问题一个言简意赅且生动形象的回答。由于快到放学时间了,老师没有立即回答这个问题,而是要求每一位学生第二天带一样能

5、够表达自己爱的感觉的东西到学校来。第二天,老师说:“请同学们展示你们带来的东西。”第一位学生说:“我带来了这朵花,你们不觉得它漂亮吗?”第二位学生说:“我带来了这只蝴蝶。瞧,它的翅膀五颜六色,多美呀!我非常喜欢它,我要将它制成标本收藏起来。”第三位同学说:“我带来了这只小鸟,它是从树上的鸟窝里掉下来的。你们看,它多可爱呀!”在学生们一个个争先恐后地展示自己带来的东西时,老师注意到有一个小女孩始终一声不吭地坐在座位上。原来她什么也没有带来。于是,老师走到她的面前,有点生气地问:“你为什么没有带东西来呢?”小女孩说:“对不起,老师,我看到了

6、花,嗅到了它的香味。我想要摘它,可是我更喜欢它留在那儿,这样花香会持续更长时间,嗅到花香的人也会更多;我也看到了蝴蝶,拍着漂亮的翅膀,飞来飞去,看上去非常快乐,我不愿意打搅它;我还看到了小鸟,它跌落在草丛里,但是当我爬上树,看到鸟妈妈仿佛会说话的表情,我决定将小鸟放回到鸟窝里。所以,我只能带来花的香味、蝴蝶自由飞舞的感觉和鸟妈妈的感激。可是,这些我怎么展示给大家看呢?”第9页共9页老师眨了眨眼睛,给小女孩记下了一个满分,因为在这么多学生当中,只有这个小女孩意识到:爱不是占有,而是发自内心的关怀和呵护。(1)写出下面的近义词。立即——__

7、_____   感激——_______(2)“争先恐后”的意思是“争着向前,唯恐落后”。你见过这样的情景吗?请用“争先恐后”写一句话。(3)为了展示什么是爱,同学们带来_______、_______、_______、而小女孩_______。(4)老师为什么给小女孩记下了一个满分?写出相关的语句。(5)你觉得这是一个什么样的小女孩?二、阅读理解(共2题;共15分)11.(11分)阅读下文,回答问题。悟空刚走,唐僧就被妖怪白骨精发现了。白骨精不胜欢喜,自言自语道:“造化!造化!都说吃了唐僧肉可以长生不老。今天机会来了!”它正要上前,见唐僧身

8、边有猪八戒和沙僧保护,就摇身变作美貌的村姑,拎了一罐斋饭,径直走到唐僧面前,说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞,八戒嘴馋,夺过罐子就要动口。(1)写出下列词语的近义词。特地——_______     推辞

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