语文人教版五年级上册怎样进行场面描写.doc

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1、点面结合定格精彩——小学作文《场面描写》教学设计             【教学目标】1．了解什么是场面描写，掌握场面描写的基本方法，重点使用点面结合的方法进行习作。2．创设场景让学生进行观察、习作。3．让学生在轻松、活泼的氛围中轻松习作。【教学重点】创设场景让学生进行观察、习作【课前准备】多媒体课件【教学过程】一.回顾生活，激发兴趣1.同学们，老师这里有一组我们共同生活的记录，让我们一起来回顾吧！2.刚才的我们看到的图片都是些场面。场面：在一定时间、地点由许多人组合的场景，用文字写下来就是场面描写.3.今天我们就来学习写一个场面，板书课题 ------《场面描写》二、范文引路，指导

2、写法1.欣赏佳作2.指出点面结合的写作方法3.再赏佳作，理解内外呼应三、修改习作，渗透写法1.出示习作，点名指出习作的不足之处2.说说你准备怎样修改四、片段练习，运用写法1.看野炊图片和早锻炼图片，运用点面结合，内外呼应的写法，写一个片断。2.指名点评同学的片段。五、布置作业，提出要求在你的生活中，有哪些场面曾给你留下过深刻的印象，请选择印象最深的一个场面完整地写下来。注意按要求写。1.场面背景（时间、地点、人物、事情）2.先描写整个面，再进行人物特写3.突出主角4.注意人物动作、语言、神态、心理