七上第一、二章复习.ppt

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1、浙教版七（上）数学自主合作探究互动第一、二章有理数复习新世纪七（上）数学自主合作探究互动教学目标1.复习整理有理数有关概念和有理数运算法则，运算律以及近似计算等有关知识；2.培养学生综合运用知识解决问题的能力；3.渗透数形结合和分类思想重点和难点重点：有理数概念和有理数运算难点：负数和有理数法则的理解新世纪七（上）数学自主合作探究互动理一理浙教版七（上）数学自主合作探究互动理一理浙教版七（上）数学自主合作探究互动运算律与法则:理一理1.加法法则2.减法法则3.乘法法则4.除法法则a+b=b+

2、aa+(b+c)=(a+b)+ca×b=b×a(a×b)×c=b×(a×c)a×(b+c)=a×b+a×c浙教版七（上）数学自主合作探究互动用四舍五入法，按要求对下列各数取近似值：（1）60290（保留两个有效数字）（2）0.03057（保留三个有效数字）（3）2345000（精确到万位）（4）34.4972（精确到0.01）浙教版七（上）数学自主合作探究互动①两个互为相反数的数的和是；②两个互为相反数的数的商是（0除外）③的绝对值与它本身互为相反数；④的平方与它的立方互为相反数；⑤与它绝对值

3、的差为0；⑥的倒数与它的平方相等；⑦____的倒数等于它本身；⑧____的平方是4，_____的绝对值是4；⑨如果-a＞a，则a是_____；如果

4、a

5、=-a，则a是______；如果，那么a是_____；如果，那么a是_____；细心填一填0非正数-1-1和0非负数1±1±2±4负数非正数正数负数浙教版七（上）数学自主合作探究互动1.关于“零”，下列说法错误的是………………………………………()（A）是整数也是有理数（B）不是正数，也不是负数（C）是整数也是自然数（D）不是自然数2.如果

6、两个数的乘积是负数，和是正数。那么这两个数的关系是------------------------------------------------------（）（A）两个都正（B）两个都负（C）一正一负且负的绝对值较大（D）一正一负且正的绝对值较大耐心选一选3.下列说法中正确的是……………………………………………（）（A）正整数、负整数统称为整数（B）正分数、负分数统称为分数（C）零既可以是正整数，也可以是负整数（D）一个数不是正数就是负数DDB浙教版七（上）数学自主合作探究互动4.给出下列运算:-2+

7、(-3)；(-2)×(-3)；-

8、-2

9、；-22;(-2)2×(-3)2；其中结果是负数的有(  )(A)1个(B)2个(C)3个(D)4个5.近似数85.70的有效数字是(  )(A)8，5，7  (B)7，0    (C)8，5  (D)8，5，7，06.用科学记数法表示-5670000时，应为( )46(A)-567×10    (B)-5.67×1074(C)-5.67×10    (D)-5.67×10耐心选一选CDB浙教版七（上）数学自主合作探究互动7.如果m是有理数，那么

10、m

11、

12、-m一定是---------------------（）（A）零（B）非负数（C）正数（D）负数9.互不相等的有理数a、b、c在数轴上的对应点分别是A、B、C，如果

13、a-b

14、+

15、b-c

16、=

17、a-c

18、,那么点B在----------------------（）（A）在点A和点C的右边（B）在点A和点C的左边（C）在点A和点C之间（D）以上三种都有可能耐心选一选8.若1＜x＜3,则+=-----------------------------()（A)2（B）-2（C）0（D）0或2或-2BCC浙教版七（上）

19、数学自主合作探究互动1.当a＞0，b＞0，且a＞b时，则1/a与1/b哪个大？2.当a＜0，b＜0，且a＞b时，则与哪个大？好好想一想3.当a＜0，b＜0，且a＜b时，则1/a2与1/b2哪个大?4.如果a＜b＜0,比较a、－a、b、－b的大小浙教版七（上）数学自主合作探究互动1.已知X是绝对值最小的有理数，Y是最大的负整数，求代数式X3+3x2y+3xy2+y3的值。2.有理数a，b，c在数轴上对应的点A，B，C，其位置如下图所示：试化简

20、c

21、-

22、c+b

23、+

24、a-c

25、+

26、b+a

27、.acb0●●●●

28、用心做一做3.已知a<0,b>0,c<0,且

29、a

30、>

31、b

32、,

33、b

34、<

35、c

36、.化简

37、a+c

38、+

39、b+c

40、-

41、a+b

42、浙教版七（上）数学自主合作探究互动4.已知

43、x＋2

44、与

45、y－1

46、互为相反数,求：x+y的值。5.若

47、a

48、=3,

49、b

50、=1,

51、c

52、=5,且

53、a+b

54、=-(a+b),

55、a+c

56、=a+c.求a-b+c的值。6.已知

57、a

58、<

59、b

60、,a>0,b<0,把a,b,－a,－b按顺序由小到大排列。浙教版七（上）数学自主合作探究互动7