语文人教版四年级上册白鹅.白鹅.ppt

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1、猜谜头戴一顶红帽子，身穿一件白袍子。脚蹬一双红鞋子，唱着歌儿伸脖子。谜底：白鹅（打一动物）《咏鹅》—骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。——丰子恺13、丰子恺（1898—1975年）初名丰润，后改名丰仁。著名画家、艺术教育家，我国美育教育的先驱者。丰子恺先生读了课题，你想知道什么？白鹅是怎么样的？作者如何写白鹅？自由朗读课文，读准字音，思考课文写了白鹅的什么特点？头颈(jǐng)狂吠(fèi)倘(tǎng)若脾(pí)气(qi)京剧(jù)饮(yǐn)水侍(shì)候蹲(dūn)着邻(lín)近净角【jué】从【cóng】容模【mú】样

2、奢(shē)侈(chǐ)厉(lì)声呵斥(chì)引吭(háng)大叫一日三餐(cān)一丝不苟(gǒu)供(gōng)养不周厉声呵斥厉声叫嚣引吭大叫局促不安大模大样毫不相让三眼一板一丝不苟从容不迫厉声叫骂扬长而去空空如也昂首大叫供养不周不胜其烦远近无定架子十足丰子恺笔下的白鹅有什么特点？高傲从哪里找到这个答案的？它伸长头颈，左顾右盼，我一看这姿态，想到：“好一个高傲的动物！”高傲是作者对白鹅的第一印象，作者怎么会有这样的印象呢？读了第一自然段，你就会明白了。它伸长了头颈，左顾右盼，联系实际，想想看，如果你到了一个陌生的环境，你会是什么表现？围绕白鹅的“

3、高傲”，课文从哪几方面来写？读读课文，画出有关的句子。鹅的高傲，更表现在它的叫声、步态和吃相中。作者怎样把鹅的叫声写具体？朗读写鹅的叫声的部分，画出描写鹅的叫声重点词语。厉声呵斥厉声叫嚣引吭大叫从这些词中你体会到什么?高傲用严厉的声音大声责备。用严厉的声音大声地叫喊，吵喊放开喉咙大叫。(厉声呵斥)(厉声叫嚣)（引吭大叫）看词意，猜词语凡有生客进来，鹅必然厉声叫嚣；甚至篱笆外有人走路，它也要引吭大叫，不亚于狗的狂吠。如果鹅会说汉语，猜猜它会说些什么？见到生客进来，它会用严厉的声音大声叫喊：当篱笆外有人走路时，它会放大喉咙大吼道：它也要引吭大叫，不亚于狗的狂

4、吠。读读，作者用什么方法来表现鹅的高傲？对比鹅狗朗读第四自然段，用刚才的方法学习写鹅的步态的段落。鹅的步态怎么样？找出课文中的词语总结？大体上鹅的步态和什么相似？傲慢同学们知道什么是“净角”吗鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容；大模大样的，颇像京剧里的净角出场。京剧是我国的国粹，其中有五种角色：生、旦、净、末、丑。“净角”是京剧中的一种角色，通称花脸。扮演性格刚烈或者粗暴的人。步调从容大模大样像京剧里的净角出场毫不相让它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。那几个词语可以看出鹅很高傲？鹅鸭对比傲慢这一段作者用什么

5、方法来表现鹅的高傲？小组合作学习，研究探讨：⑴“鹅的吃饭，常常使我们发笑”，哪些地方使我们发笑？最可笑的是什么？⑵鹅吃饭时为什么“非有人侍候不可”？是怎么侍侯的？⑶作者怎样具体描写鹅的吃相？⑷鹅的吃相表现出它的高傲，从哪里看出来的？朗读感悟但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。吃过泥和草再回来吃饭。读读，你体会到什么？可笑朗读感悟鹅这样从容不迫的吃饭，不仅惹的人们发笑，也引起了附近狗的注意，上演了一场鹅狗争食。鹅狗争食记1鹅狗争食（1）？附近的狗，都知道我们

6、这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等鹅吃过一口饭，踏着方步去喝水吃泥吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。“老爷”一词原是旧时代对有身份、有地位的人的一种尊称。作者用以称呼白鹅，可见白鹅在他家中有特殊“地位”，享受特殊待遇。于是，白鹅也就有理由表现得“架子十足”。“鹅老爷”鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候．鹅狗争食（2）鹅狗争食（3）看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也，鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养

7、不周。鹅狗争食（4）因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃草、吃泥的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅吃饭的时候，狗在干什么？说说鹅吃饭时为什么“非有人侍候不可”？是怎么侍侯的？作者怎样具体描写鹅的吃相？食料：一日三餐、水、泥、草三样东西下饭吃法：三眼一板、一丝不苟、从容不迫；

8、先……再……然后……老爷脾气：架子十足有人侍候你感受到什么？高傲鹅的“高傲”，具