物理人教版八年级上册第六章 第一节 质量.ppt

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1、第一节质量第六章质量与密度义务教育教科书物理八年级上册（人教版）教师：北宁中心学校段定生第一课时学习目标【知识与技能】1.通过比较不同物体所含物质的多与少，建立质量的初步概念。2.知道质量的单位，对质量单位形成感性认识，会粗略估计常见物体的质量【过程与方法】1.通过具体事例认识到质量是物体的基本属性，它不随物体的形状、空间位置、状态的改变而变化。2.通过观察实物和阅读教材，了解托盘天平的结构。【情感态度与价值观】通过托盘天平使用的训练，培养学生在操作活动中遵守操作规则及细心、耐心、认真和爱护仪器的良好品质。试一试，你能行请把玻璃片、小铁钉、铁块、玻璃瓶、木块、牙签进行分类；说出根据

2、什么理由来分类，分为几类？小铁钉铁块木块牙签玻璃铁木物体物质组成的由玻璃杯玻璃片1．铁锤、铁钉是由什么材料制成？2．铁锤、铁钉含铁的多少是否相同？3．水和铁可能含物质多少相同吗？如何得知？4．如何比较物体所含物质的多少？铁钉铁锤提出问题：自学课本P108，阅读P111“科学世界”，小组合作讨论完成：１、什么是物体的质量？质量用什么字母表示？2、质量的单位有哪些，它们之间的换算关系怎样？千克这个单位是怎样规定的？试一试1．定义：物体所含物质的多少2．物理量符号：m3．单位：（1）国际单位：千克（kg）（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）（3）单位换算1t=1000

3、kg1kg=1000g1g=1000mg千克原器一、质量我来试一试：5t=______kg50kg=______g10g=_____mg50mg=______g你知道吗？看课本P109“小资料”，哪个物体的质量最大？哪个物体的质量最小？太阳和地球的质量相差多少倍？4．估测常见物体质量：成年人：约50－70kg1包方便面：约100g1只鸡或鸭：约2kg1升水：1kg1个鸡蛋：约60g1个苹果：约250g1个大头针：约80mg方便面鸡和鸭鸡蛋大头针一头象质量约6__t比一比，看谁做得好，做得快！一张邮票质量约50__mg一个中学生的质量大约是50___一枚1元硬币质量约10__kgg1

4、g=103mg1kg=103g1t=103kg你能行质量相同的木块和铁块相比较()A.木块的体积较大,所以所含物质较多B.铁块较重,所以所含物质较多C.木块和铁块质量相同,所含物质的多少是一样的D.无法比较其物质含量的多少C补充：生活中的质量单位单位：斤、两换算：1千克=1公斤=2斤1斤=0.5千克=500克1斤=10两=500克1两=50克讨论:物体所含物质的多少，与其状态、形状、所处的空间位置变化有什么关系呢？问题1：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，其质量有变化吗？结论：冰块融化成水，物体的状态发生了变化，但其质量没有变化。冰块融化成水二、质量是物体的属性：问题2：泥团被捏

5、成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量有变化吗？图7-2将泥团捏成小动物结论：泥团被捏成小动物，物体的形状发生了变化，但其质量没有变化。问题3：将质量为200g的苹果从地球拿到月球上去，苹果的质量有没有变化？苹果200g苹果200g由此可见：质量与物体所处的空间位置变化无关。地球月球问题4：将铁块烧红质量有没有变化？由此可见：质量与物体的温度变化无关。4．物体的质量不随物体的温度的改变而改变。二、质量是物体的属性：1．物体的质量不随物体的形状的改变而改变；2．物体的质量不随物体的状态的改变而改变；3．物体的质量不随物体的位置的改变而改变；你知道吗？我国早在两千多年前的秦代，就已经

6、发明了测量质量的工具——秤。你知道日常生活中还有哪些是测质量的工具？生活中的测量工具：案秤台秤杆秤三、质量的测量：电子秤案秤1．测量工具（1）实验室中：三、质量的测量：托盘天平的构造：三、质量的测量：1.底座2.托盘架3.托盘4.标尺5.平衡螺母6.指针7.分度盘8.游码１.知道质量的初步概念及其单位；２.知道质量是物体本身的一种性质，它不随物体形状、形态、位置的变化而变化变化；３.知道质量的测量工具本节课的收获自测题11.一物体质量为60000mg,这个物体可能是()A.一张课桌B.一块橡皮C.一块砖D.一个鸡蛋2.一个物体质量的大小决定于()A.物体的形状B.物体中含物质

7、的多少C.物体的空间位置D.物体的状态3.完成下列单位换算。3×105kg=t=g2×104g=kg=mgDB3003×108202×107