化学人教版九年级下册复习课《盐》.ppt

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1、盐一、盐的认识二、常见的盐三、盐的化学性质四、随堂巩固1．食盐、纯碱、小苏打、碳酸钙等盐在日常生活中的用途（认识）2.掌握盐的化学性质（理解）⊙考纲要求⊙一、盐的认识1.定义:由金属离子(或铵根离子)和酸根离子构成的化合物。一、盐的认识1.定义:由金属离子(或铵根离子)和酸根离子构成的化合物。2.分类3.读法：某化某、某酸某返回根据阳离子：根据阴离子：钠盐（NaCl）、铵盐(NH4Cl)……硫酸盐（MgSO4）、碳酸盐（Na2CO3）……二、常见的盐二、常见的盐考点分析：（近9年省卷分析）①常见盐的俗称和用途(3次)(

2、2014省卷4题2分)下列物质的名称和俗名对应正确的是()A.碳酸钙—纯碱B.氯化钠—食盐C.碳酸钠—小苏打D.氧化钙—熟石灰中考连接B返回返回三、盐的化学性质金属酸碱盐盐返回1、金属+盐（溶液）--新金属+新盐（置换）Fe+CuSO4---现象：Cu+2AgNO3---现象：Cu+FeSO4Cu(NO3)2+2Ag有红色固体析出，溶液由蓝色变成浅绿色有银白色固体析出，溶液由无色变成蓝色考点分析：（近9年省卷分析）①根据实验现象判断金属的活动性顺序(3次)；②验证金属活动性顺序的实验设计(1次)(2009省卷12题2分

3、)将金属锰(Mn)投入稀盐酸中，有气泡产生。将镁条插入硫酸锰溶液中，如果有锰析出，则Mn、Mg、Cu的金属活泼性由强到弱的顺序是()A.Mn、Mg、CuB.Mg、Mn、CuC.Cu、Mg、MnD.Cu、Mn、Mg中考连接B[2011省卷19(4)题1分]请完成下面填空：(4)用氯化物________(填化学式)溶液可以一次性验证Fe、Cu、Ag三种金属的活动性顺序。CuCl2返回2、碳酸盐+酸---新盐+新酸（复分解）CaCO3+2HCl----Na2CO3+2HCl---NaHCO3+HCl---现象：CaCl2+C

4、O2↑+H2O2NaCl+CO2↑+H2ONaCl+CO2↑+H2O有气泡产生碳酸盐的检验：样品+酸气体产生通入澄清石灰水变浑浊样品中含或离子。考点分析：（近9年省卷分析）①碳酸盐的性质(常考)②实验室制二氧化碳(常考)中考连接(2016省卷10题2分)下表除去物质中所含少量杂质的方法错误的是()(2016省卷23题12分)根据下图回答有关问题。②用大理石与稀盐酸反应制备CO2反应方程式为_____________CCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O返回3、盐（溶液）+碱（溶液）--新盐+新碱（复分解）

5、CuSO4+2NaOH----现象：Na2CO3+Ca(OH)2--Na2SO4+Ba(OH)2--现象：Cu（OH）2↓+Na2SO4CaCO3↓+2NaOH2NaOH+BaSO4↓有蓝色沉淀生成有白色沉淀生成考点分析：（近9年省卷分析）①通常与其他知识相结合进行考查，题目有一定的综合性和难度；中考连接[2014省卷21(1)题4分]Na2SO4是制造纸张、药品、染料稀释剂等的重要原料。某Na2SO4样品中含有少量CaCl2和MgCl2，实验室提纯Na2SO4的流程如图所示。(1)加入NaOH溶液可除去的阳离子是__

6、_(填离子符号)，其反应的化学方程式为____。Mg2＋MgCl2＋2NaOH===Mg(OH)2↓＋2NaCl返回4、盐（溶液）+盐（溶液）--两种新盐（复分解）NaCl+AgNO3--BaCl2+Na2SO4--CaCl2+Na2CO3---现象：2NH4Cl+Ca(OH)2--现象：AgCl↓+NaNO3BaSO4↓+2NaClCaCO3↓+2NaClCaCl2+2NH3↑+2H2O有白色沉淀产生有刺激性气味气体产生考点分析：（近9年省卷分析）①粗盐提纯（1次）②氯离子、硫酸根离子、铵根离子等的性质。③综合考查，

7、题目有一定的难度。注意：白色沉淀有很多，但只有AgCl、BaSO4不溶于酸(2013广东)仓库中有一包氮肥的包装标签模糊不清，有同学进行了以下探究：中考连接(1)操作③用玻璃棒搅拌的目的是____。(2)请完成下表(已知AgCl和BaSO4是难溶于水和酸的白色固体)：使样品充分溶解碳酸氢铵铵根硫酸铵NH4Cl(3)若现象Ⅲ、Ⅳ都无现象，则该氮肥可能是___________(写化学式)；若操作②现象为无气味,现象Ⅲ、Ⅳ无现象，则该氮肥可能是__________(只写一种)。NH4NO3尿素返回返回1.(2015铁岭)生活

8、中常见的盐与其对应的用途描述不相符的是()A.氯化钠是常用的调味品B.碳酸钠用作建筑材料C.碳酸氢钠用于焙制糕点D.碳酸钙可用作补钙剂B四、随堂巩固2.某化学兴趣小组的同学按下图操作完成粗盐(含有难溶性杂质)提纯的实验。下列说法中正确的是()A.各项实验操作完全正确B.正确的操作顺序为①⑤②③⑥④C.去除杂质的关键步骤是④D.操作