化学人教版九年级上册课题2氧气.2 氧气 课件 （共16张ppt）.ppt

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1、第二单元我们周围的空气课题2氧气第一课时无色无味气体比空气略大（1.429g/L）不易溶于水一、氧气的物理性质：三态变化：氧气　→液氧　→固态氧（无色）（淡蓝色）（淡蓝色）工业上生产的氧气，一般加压贮存在蓝色钢瓶中。氧气的检验方法将带火星木条伸入集气瓶中，如果木条复燃，说明瓶内盛放的是氧气。此实验现象可以说明氧气能______________支持燃烧二、氧气的化学性质：实验2-3：硫在空气和氧气中燃烧1.淡蓝色火焰2.放热3.生成有刺激性气味气体1.蓝紫色火焰2.放热3.生成有刺激性气味气体反应的文字表

2、达式为：硫+氧气二氧化硫点燃拓展实验：木炭在空气和氧气中燃烧1.发红2.放热1.耀眼白光2.放热3.生成气体能使澄清石灰水变浑浊反应的文字表达式为：碳+氧气二氧化碳点燃【思考】物质在空气中燃烧与在氧气中燃烧相比，现象是否一样？这说明了什么？物质在氧气中燃烧比在空气中燃烧更剧烈，因为反应的剧烈程度取决于氧气的含量，氧气含量越高，燃烧越剧烈。实验2-4：铁丝在空气和氧气中燃烧发红，不能燃烧1.剧烈燃烧，火星四射2.放出大量热3.生成黑色固体反应的文字表达式为：铁+氧气四氧化三铁点燃思考：1、做此实验时集气瓶

3、中为什么一定要盛少量的水？能否用细沙代替？2、铁丝为何要绕成螺旋状并系上一根火柴？3、有一同学也想模仿老师做实验，从旧铁丝网上扯下一截细铁丝做实验但他并没有得到预期的实验现象，为什么？请同学们帮忙找原因小结：通过上述实验得出：氧气是一种化学性质比较活泼的气体，能跟许多物质发生化学反应，放出热量。具有氧化性，是强氧化剂，能支持燃（或助燃）。⑵物质燃烧程度，与氧气的浓度大小成正比。1、氧气是我们身边常见的物质，以下有关氧气的叙述错误的是()A.通常状况下，氧气是无色无味的气体B.氧气可以燃烧，燃烧时放出大量

4、的热C.化学性质比较活泼，能跟许多物质发生化学反应、D.某些物质在空气中不能燃烧，但在氧气中能燃烧B2、下列变化中，有氧气参加化学反应的是()A、动植物的呼吸B、风力发电C、绿色植物的光合作用D、蜡烛燃烧AD3、下列叙述中，属于氧气的化学性质的是()A、无色无气味B、密度比空气略大C、不易溶于水D、能助燃，供给呼吸D4.物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是（）A.木炭：产生绿色火焰B.铁丝：发出耀眼的白光C.红磷：产生大量的白雾D.硫粉：产生明亮的蓝紫色火焰D作业：书后练习与应用第1题、第2题