人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第四组第13课《白鹅》同步练习.doc

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1、人教版(新课程标准)2019-2020学年四年级上册语文第四组第13课《白鹅》同步练习姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础运用(共7题;共37分)1.(6分)组词(花生)   (发)生   生_______   生_______   生______________生     _______生    _______生2.(12分)形近字组词历_______代_______厉_______化_______3.(2分)比一比,组词。维______

2、_       孤_______     浩_______     陵_______唯_______       狐_______     皓_______     凌_______4.(4分)《白鹅》作者是丰子恺。请你阅读有关作者的资料,读后填写以下问题。丰子恺最负盛名的是他的散文作品。他的散文和他的漫画,风格、神韵极为相似。绘画上他力求用形状色彩来代替语言文字,写作中则注意用语言文字状物绘形,表现视觉色彩。他写散文,总是选取自己熟悉的生活题材,以自己的所感,用最质朴的文字坦率地表达出来,在朴素到接近白描的文字中,倾注了一股真挚而又深沉的情感,很容易

3、打动读者的心灵而引起共鸣。丰子恺最负盛名的是他的_______作品。他写散文,总是选取自己_______,以自己的所感,用_______的文字坦率地表达出来。5.(4分)读一读,选一选A.zhèng zhòng   B.pí qì   C.jīng jù   D.kuáng fèi第5页共5页①狂吠_______         ②京剧_______         ③郑重_______         ④脾气_______6.(4分)查查资料,回答问题。植树节是几月几日?_______。7.(5分)修改病句。①早晨起来,我呼吸着灿烂的阳光和新鲜的空气

4、。②战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。二、阅读理解(共2题;共21分)8.(13分)我能读课文回答下面的问题。小虾真有趣,它们吃东西的时候非常小心,总是先用钳子轻轻碰一下食物,然后迅速后退,接着再碰一下,又后退,直到觉得没有危险了,才用两个钳子捧着食物吃起来,吃饱了的小虾显得十分自在,有的独自游来游去,有的互相追逐,有的紧贴在缸壁上休息。(1)这是一段描写小虾_______的文字,从_______、_______、_______、_______等动词中可以体现出小虾吃东西非常小心。从这段话中可以看出作者是个_______的人。(2)用“有的……有的…

5、…有的……”说一句话。(3)从小虾吃食物的动作描写中你体会到了什么?9.(8分)阅读下文,回答问题   四年级时,我喜欢《格林童话》到了痴迷的地步。那时,父母工资微薄,除了维持生活以外,根本没有剩余的钱去买一本既不能吃又不能穿的书。平时父母总是把钱放在写字台的抽屉里,而钥匙就放在写字台上。几经犹豫之后,我试着用钥匙打开了抽屉,从里面拿走了一张2元的纸币,第二天,我从书店里买回了那本梦寐以求的《格林童话》。几天过去了,风平浪静,父母似乎并没有发现我拿钱的事。不久,书店里进了一批新书,其中《绿野仙踪》是我盼望已久的一本童话故事。禁不住“仙子”的诱惑,我如法

6、炮制。当我再一次打开写字台抽屉时,却发现里面多了一张纸条:“峰儿,你是个好孩子,爸爸妈妈相信你会永远做一个好孩子。”我很惭愧,取出纸条,悄悄地锁上了抽屉。第5页共5页从那以后,我再也没有犯过类似的错误。一张纸条成了我一生的警示,一张纸条给了我一生的尊严。(1)给短文加上合适的标题。(2)写出文中两个表现“我”十分喜欢《格林童话》的词语:_______、_______。(3)“几天过去了,风平浪静……”“风平浪静”在短文中指()A.天气很好。    B.父母似乎并没有发现“我”拿钱的事。    (4)“禁不住‘仙子’的诱惑,我如法炮制。”“如法炮制”在文

7、中具体指什么?(5)“从那以后,我再也没有犯过类似的错误。”“类似的错误”在短文中具体指_______。(6)“一张纸条”是谁留在什么地方的?从纸条上的话可以看出“我”的父母在教育孩子方面有什么特点?第5页共5页参考答案一、基础运用(共7题;共37分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、二、阅读理解(共2题;共21分)第5页共5页8-1、8-2、8-3、9-1、9-2、9-3、9-4、9-5、9-6、第5页共5页

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