PEP四下UNIT 1 MY SCHOOL.doc

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1、Unit1Myschool第一课时教学目标：1．使学生掌握新词：firstfloor,secondfloor,teacher’soffice,library。2．使学生了解指令，并作相应的活动。如：Gototheteachers’office.Handinthehomework.教学重点：掌握有关楼层和学校设施的四个单词和词组，并了解它们的功能。教学难点：单词library中辅音连缀的发音。教具准备：与教材内容相关的录音、图片等媒体素材。　教学过程：　　（一）热身／复习（Warm-up/Revision）1.

2、师生问候。2.欣赏歌曲Themusicroom，提问听到了什么关键内容？　　（二）呈现新课（Presentation）　　1．教师指着教室问学生：Thisisournewclassroom.Doyoulikeourclassroom?What’sintheclassroom?学生做出相应的回答。教师接着问：Howmanyclassroomsarethereinourschool?Doyoulikeourschool?Whatelsecanyouseeintheschool?Look!Thisisamapofo

3、urschool.　　2．播放本课的录音Let’slearnA,教读生词。教师可引入句型“It’sonthefirstfloor.为下一课时进一步学习序数词做铺垫。通过教师领读和听音跟读，让学生掌握本课时四个生词的正确读音。在练习library的发音时，可复习已学过的含辅音连缀的单词，如ice-cream,brother,friend,hungry。　　（三）趣味操练（Practice）1．看图说话。根据图片回答相应提问。2．补全对话。完成Let’slearn部分复习巩固。3.排列句序。　　（四）扩展性活动（

4、Add-activities）　　1．做与本课时配套的单选题，句型题。　　2．复习相关生词。　　3．试一试给同伴、朋友或家长发Let’sdo中的指令。板书设计：Unit1Ourschoolteacher’sdeskteachers’officeThanks.Thankyou.