浅析CDIO理念在《计算机应用基础》课程教学中的应用.pdf

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1、校企合作浅析CDIO理念在《计算机应用基础》课程教学中的应用梁霄（青海警官职业学院，青海西宁810000）摘要：计算机技术在信息时代里的应用日益广泛，使得计算机专业人才需求与日俱增。《计算机应用基础》课程是计算机类专业的基础，在注重实践应用能力与操作技能的背景下，《计算机应用基础》课程的教学应适时引入现代化的教学理念，改革教学体系，提高教学水平。CDIO教育理念坚持以学生为本，注重培养学生的综合能力，积极探索其在《计算机应用基础》课程中的应用，对提高该课程的教学水平具有积极的现实意义。关键词：CDIO理念；计算机应用基础；教学；应

2、用中图分类号：G424文献标识码：A文章编号：1673-1069（2017）01-113-20引言于学生设计，实现经验的获取来设计相应的教学策略和活CDIO教育理念强调的是一体化与参与性，让学生既能动，在此过程中必须包括初级与高级两方面的多种设计-实学到相互支持的学科知识，与此同时还能够培养学生的全面现经验，提高不同水平的学生参与教学过程的主动性与积极素质与综合能力，是符合教育体制改革要求的新型教育模性。CDIO教学理念应用于《计算机应用基础》课程教学中是式。职业院校开设的《计算机应用基础》课程涉及到的内容较以学生为主体、以项目为

3、导向、以任务为驱动，将学习的具体多，在教育体制改革的要求下虽然也进行了一系列的转变，知识融入到需要完成的项目中，并最终将学到的知识应用于但从整体上来看成效并不乐观，需要积极引入CDIO教学理实际问题的解决的教学模式。在此基础上科学合理地设计课念，实现预期的教学目标。本文首先简要介绍了CDIO教学程教学活动组织模式，其主要包括以下两部分内容。模式，之后就CDIO教学理念在《计算机应用基础》课程中的2.1.1学习活动组织模式的架构具体应用进行了探讨，以供参考和借鉴。建议结合《计算机应用基础》课程内容的特点和教学目1CDIO教育模式的简

4、要介绍标，将课程内容模块化并实施分单元教学，其各知识单元的1.1CDIO的基本内涵教学流程见图1。另外，课外学习时学生在教师的指导下可CDIO教学理念融合了构思、设计、实现与运作4个关键以采取个人或小组形式，对单元内容进行课前预习、资料查要素，是以产品研发到产品运行的生命周期为载体，以主动询等，将自主学习过程中存在的盲点标记出来，再通过咨询的、实践的、课程之间有机联系的方式来强化学生的学习。老师得到解答，加深对知识的理解和掌握。在实际实施过程CDIO教育理念具有体现关联性、强调实践性、以项目为依中，教师要为下一学习模块制定提纲、布

5、置内容、提供资料，托、强调主动性、注重整体性、评价多样化的特点。并且提出一些关键问题，提高学生学习的针对性，通过自主1.2CDIO教学理念的核心内容查询相关资料与知识解决老师提出的问题，增强自主学习能CDIO主要有一个愿景、一个大纲、十二条标准三个核心力及解决问题能力；学生在知识讲解环节要先用自己的方式内容，其中“一个愿景”指的是为学生提供一种建立在构思-总结汇报学习成果；之后由教师讲解学生自主学习时存在的设计-实现-运行过程的背景环境基础上的工程教育；“一个盲点及有误解的地方；一级项目环节是基础性实训项目，属大纲”涵盖四个层级的

6、内容，第一层级直接反映了教学总目于个人作业的完整项目，需要完成教材上的实训内容及相关标，具体来说包括四个要求：①学生应具备全面的个人与职作业,知识前后具有较强的关联性，通过体验知识的关联性业能力与素养，实践能力是其核心内容；②学生必须掌握必并独立完成来达到掌握具体的知识目标；二级项目采取小组要的技术知识和创新能力，能够开发具有附加价值的产品或合作形式，项目的主要内容与学生的生活、学习或专业相关，工程系统；③培养学生良好的团队协作能力及人际沟通能以此来进一步引导学生运用所学知识解决实际生活中的各力，以便在现代团队环境中更好地开展工作

7、；④模拟真实的种问题，增强学生的实践应用与解决问题的能力；汇报环节社会与企业环境，培养学生实际的工作构思、设计、实现及运主要是学生或小组对学习进展和成果进行总结汇报，通过组作，达到创建并运行产品、过程及系统的目标；“十二条标织语言和学习内容，达到锻炼学生交流能力的目的。在此过准”包括背景环境标准、学习效果标准、一体化教学计划标程中，教师要针对学生的汇报总结其中存在的问题，以便及准、工程导论标准、设计实践的经验标准、综合性学习经验标时掌握学生掌握知识的程度和实际的运用情况，反馈教学，准、教师CDIO技能标准、学习考核标准及专业评估标

8、准等为制定下一步教学计划提供依据[2]。内容[1]。2.1.2课时分配的架构2《计算机应用基础》课程教学中应用CDIO教育理念的该部分依据以学生为中心的理念，结合《计算机应用基具体实施础》的课程内容安排三个教学周为一个学习任务周期，整个2.1教学活