小学数学课堂教学生活化的策略.pdf

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1、坛Ｉ１百家讲小学数学课堂教学生活化的策略安徽省芜湖市汤沟秀石小学崔启发【摘要】小学数学课堂教学应考虑教学内容和日常生活之间数学教师应尽可能通过改变评价方法促进数学学习的深入具体而言，，的关系充分利用学生已有的生活经验和知识背景生运用所学就是引导学生归纳一些解决问题的基本策略多体验解决问题策略的，，让学，的数学知识来解决实际问题本文从小学数学课堂教学生活中的改编多样性并在此基础上发展自己的个性化学习。，教学题材、改变教学方法、、改变评价和创设课堂情境等方面简单论二创建数学生活情境使课堂更生活化，，

2、一述了对这趋势的相关策略。１．创设生活情境于课堂上激发学生解决问题的思维，【关键词】小学数学课堂教学；教学生活化；教学策略在平时的教学活动中，教师应注意让学生归纳已有的生活经验，引导学主动现题’撤于提冋题’只通种方才数学源于生活，可以指导人们的生活，与人们的生活縣密ａ５，２１能驗学生思的极性，在课堂教钟发散思维将知识和生活相酿实际的教学中仍存在以教师为中心为麵教、脱离生活实践的，：５古互结合一娜收麵纖教学效果，深ｗ也研贫知识，并提出鋪针对性酿质量问题，有利问题纖导致了鮮与实践臟，更加，，于培娜现、。无

3、顏应当下小学数学课堂教学雛学理念的发展ｆ提出问题、探究晒、解决问题的数学雖。本文结合教学实ｆ践对如何让小学数学谋堂教学生活化的相关经验进行简单阐述。，胃＇＿小学数学课堂教学生＇舌化的策略°于练习中，让学生在实践中发现并解决生神的数学问题’提織学改编教学题材促进教学生活化，能力教学生物改，－种版細数学教材都是严格按赚学大纲编写的无论是哪，这ｆ３二纖使试题生联使学生能够在习才内谷原，些教材在科学酬知识性上都是无可非议的过每－种版本的教。不，２５：：在践中麵、臓是生活气息’教子材都应该考麵献鐵麵者共性的地方

4、。生活，！Ｓ！ｆＳ２」数有关知１只时，以让学生在獅观察麵品的价格学气息浓雜小学数学课堂最容易吸引学生酿意力，激发他们学习的＾＾＾＾，ｎ兴趣。例如在教学《时间与数学》的时候我在课堂上给学生出，，‘‘用生活素材，整合教学资源的目的，又能增强学生的数学意识，深入了这样－麵日道练习题：，你在家里網妈做家务活时，你要做裡脑所堂初ｉ口的家务活包括做饭２０分钟、拖地板８分钟、烧开水６分钟、整理床！！以、？”铺５分钟，请问你至少需要几娜来完成这酿务？作业布置下去教生子内自己的中’并之后由于我布置的题目内容与生

5、活密切相关，因此调动了学生的学，＾＾头活习兴趣，很快他们就开始了练习。学生完成作业后我会灌织学生，＾修而客形’小嘯算下厅修进行交流自己比－，让他们比哪位同学所励时间最少，安排的最科Ｊ巧：士＾：Ｊｆ巧学。就麵为这獅课本教材断适当的改编我才能够轻松高繊，兀板砖的面积然后根据地板砖的单价后算出装修客庁所需要的地板砖，２＾变教ｉ方式促进教学生活化。多于，学生是无可争议的主体在小学数学课堂教学中。小学数学课堂－－！Ｓ酿不定与购头瓷砖的心面积致所以需要子生考虑余量。本题教学中’，教酿尽量突出学生的主体雌但也

6、需要注意，学生是课堂目较醜实现了職教学讓伸充分调动了学生在生活中学习数学、学习赃体，，并不鎌着他们完全是猶的主宰者，他们可以自己决最了应该是课堂教学的主宰者，他们应该基于班隋学情，充分了解课堂上：ｆ应环的学习觀。，根機堂学习的走向做出相应的改变比赃教学相遇二ｆ：丄土：＾用Ｊ’充生应麵的时候小学数学教师既可以在课堂上使用多娜展示麵作，＾二ｆ、口田又可以大臟把学生叫到麵上、演示，让他们自己体验运动的方向，速度、路程、时间等隨以及它们之间的关系，充分理解这类应用题、雜的结构特細賴絲，瓶離麵植意剛，難们自

7、一。在小学数学应用题教学中行解决，这类的题目历来是学生犯难的，＼ｔ黄爱华韻小学数学生活化的实践与思考ｔｎ．教育教概［］－往往会取得意想不到的棘可是经通师这样改变教学方式。，：２０１５＋：７８７９３．改变评价方式，促进教学生活化Ｐ李吉．小学数学生活化教学探究中国科侧新导刊２阳’］ＵＬ数学老师都舶这样的道理：练习的目的并不在于练习本身，解／ｒｖｃ＾决问题的价值也不仅是想要让学生获得具体问题的答案，数学教学的＾Ｌ＾［３］张数学课堂教学略研究Ｗｔ林教育’祕目的应该在于通过学生解决

8、的问题获撤学思＿发展为终身的学，（‘习奠定基础（５）：＾１２２。因此，在学生进行相应的解决问题环节完成之后小学，ｒ＾＾〇ｉ７年第〇１期