定滑轮、动滑轮、滑轮组.ppt

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1、R·八年级下册第2节滑轮情景导入杠杆是一种常见的简单机械。除了杠杆之外，滑轮也是一种简单机械。大家在生活中见过滑轮吗？进行新课认识定滑轮和动滑轮知识点一想想议议为什么大人用滑轮将重物吊到了二楼，孩子想帮忙却把自己吊了上去。你能解释其中的道理吗？升国旗时，旗手缓缓向下拉绳子，国旗就会徐徐上升。这是因为旗杆顶部有一个滑轮，它的轴固定不动，这种滑轮叫做定滑轮。定滑轮定滑轮动滑轮电动起重机吊钩上有一种滑轮，它的轴可以随被吊物体一起运动，当电动机转动并收起绳子时，物体和滑轮就被提起，这种滑轮叫做动滑轮。动滑轮实验研究定滑轮和动滑轮的特点通过滑轮拉起重物，研究下面几个问题

2、。使用定滑轮、动滑轮是否省力（或更费力）？使用定滑轮、动滑轮是否省了距离（或需要移动更大的距离）？什么情况下使用定滑轮，什么情况下使用动滑轮？定滑轮其实是一个等臂杠杆.图乙中所示定滑轮两边的力与轮相切，中心轴为杠杆的支点，轮的直径可以看做是一根硬棒，动力和阻力作用在直径的两端，动力臂等于阻力臂.注意：用定滑轮提升重物时，动力移动的距离等于重物升高的高度.结论：使用定滑轮不省力，不省距离；但可以改变力的方向。定滑轮的本质动滑轮则是一个动力臂为阻力臂二倍的杠杆.如图丙所示，动滑轮由于一边悬于固定点，重物的重力作用线通过滑轮中心轴，滑轮的“支点”位于固定边与轮相切的

3、地方.过“支点”的轮的直径相当于杠杆，重物的重力为作用在杠杆上的阻力，人施加的力为动力，因此动力臂是直径，阻力臂是半径，动力臂是阻力臂的二倍.结论：使用动滑轮可以省力，但费距离；且不改变力的方向。动滑轮的本质定义：使用时，轴固定不动的滑轮实质：等臂杠杆特点：不能省力，但可以改变力的方向定义：工作时，轴随物体一起运动的滑轮实质：动力臂为阻力臂2倍的杠杆特点：能省力，但要多移动距离定滑轮动滑轮结论滑轮组知识点二定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。动滑轮可以省力，但不能改变力的方向。能否得到这样一种机械，它既可以省力，又可以改变力的方向呢？定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮

4、组。结论：使用滑轮组既可以省力；又可以改变力的方向。滑轮组想想议议还有别的绕线方法吗？这两种绕线方法有什么不同？1．绳子的起点2．拉力的方向3．拉力的大小4．移动的距离当用滑轮组提升重物时拉力与物重之间有何关系？图甲中的重物有三段绳子通过动滑轮吊着，每段绳子都要承担重物。用这个滑轮组提起重物如果忽略滑轮的自重、绳重及摩擦，只要用力就可以提起重物。图乙中的重物由两段绳子通过动滑轮吊着，只要用二分之一力就可以提起重物。当用滑轮组提升重物时拉力与物重之间有何关系？你发现了什么规律？FF结论：F拉力n承担物重的绳子段数G物重G动动滑轮重S自由端移动的距离h物体上升的高

5、度随堂演练1．定滑轮左端绳子下端挂着相同的重物，若在定滑轮右端的绳子自由端分别沿三个方向用力（如图所示），力的大小分别为：F1、F2、F3，则（）。A．F1最大B．F2最大C．F3最大D．三个力一样大F2F1F3D2.用滑轮按图甲、乙、丙所示三种不同方式，拉着同一物体在水平面上做匀速直线运动，拉力分别是F1、F2、F3，则（）。A．F1>F2>F3B．F2>F3>F1C．F2>F1>F3D．F3>F1>F2D丙F3乙F2甲F1FFFFF2F3.一辆汽车不小心陷进了泥潭中，按如图所示的甲、乙两种方法安装滑轮，均可将汽车从泥潭中拉出.如果汽车的动力比阻力小800N

6、，则甲图中人拉动汽车的拉力至少为N，乙图中人拉动汽车的拉力至少为N，其中比较省力的是图.（绳与滑轮间的摩擦不计）800400乙甲乙课堂小结定滑轮和动滑轮滑轮组布置作业1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。