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时间:2020-02-03
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1、第十二章第1节杠杆学习目标:1、能认识杠杆,并能准确找出支点、动力、阻力、动力臂、阻力臂。2、通过实验探究,能得出杠杆的平衡条件,并能利用杠杆的平衡条件进行相关计算。3、能对杠杆进行分类。在力的作用下,能绕固定点转动的硬棒,叫做杠杆。一、杠杆的概念:支点:杠杆可以绕其转动的点(用O表示)动力:使杠杆转动的力(用F1表示)阻力:阻碍杠杆转动的力(用F2表示)动力臂:从支点O到动力F1作用线的距离(用l1表示)阻力臂:从支点O到阻力F2作用线的距离(用l2表示)二、杠杆的五个要素:三、探究杠杆的平衡
2、条件:实验操作:(1)调节平衡螺母,使杠杆水平平衡。(2)杠杆两端挂上不同数量的钩码,移动钩码的位置,使杠杆水平平衡。将动力F1、阻力F2、动力臂l1、阻力臂l2记录表格中。(3)改变阻力和阻力臂的大小,相应调节动力和动力臂的大小,再做几次实验。实验结果表明杠杆平衡时:动力×动力臂=阻力×阻力臂F1=?G=5000Nl1=2ml2=20cmo巩固练习:四、生活中的杠杆:请仔细观察,利用撬棒撬石头时,它的动力臂和阻力臂,哪个更长呢?我们在使用时,是省力了?还是费力了呢?F1F2l1l2o1.省力杠
3、杆:动力臂大于阻力臂,动力小于阻力。在生活中,你还发现了哪些工具是省力杠杆?我们在使用省力杠杆时,得到了省力的利益,同时我们又付出了怎样的代价呢?2.费力杠杆:动力臂小于阻力臂,动力大于阻力。在生活中,你还发现了哪些工具是费力杠杆?使用费力杠杆,虽然费了力,但却省了动力作用点移动的距离。3.等臂杠杆:动力臂等于阻力臂,动力等于阻力。物理实验室中,我们使用的天平就是等臂杠杆。托盘天平物理天平课堂小结杠杆的概念杠杆平衡的条件杠杆的分类
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