荷叶圆圆 以文带文课.ppt

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1、13.荷叶圆圆宽城三小付晶晶自读提示：1、请同学们打开《主题阅读》第63页，借助拼音读通全文。2、再读课文，用“﹏﹏﹏”划出圆圆的荷叶都可以做什么？荷叶圆胡木仁荷叶圆，像唱片，小青蛙，唱一唱。荷叶圆，像摇篮，小水珠，躺一躺。荷叶圆，像凉帽，小朋友，戴头上。《新主题阅读》荷叶圆胡木仁荷叶圆，像唱片，片片片，像唱片，小青蛙，唱一唱。……荷叶圆，像摇篮，……小水珠，躺一躺。荷叶圆，像凉帽，小朋友，戴头上。《新主题阅读》荷叶圆胡木仁荷叶圆，______，______，唱一唱。荷叶圆，______，小水珠，______。荷叶圆，______，______，

2、戴头上。《新主题阅读》荷叶圆圆的，绿绿的。都有哪些小伙伴喜欢它呢？请同学们大声读课文，边读边用横线画出荷叶的小伙伴们。_____喜欢荷叶，因为荷叶是它的______，它可以_______________。拓展单：和荷叶做游戏多好玩啊！同学们，你们还能想到谁，他又会把荷叶当做什么呢？我们一起来交流交流。_____说：“荷叶是我的________。”__________________________。演一演欢聚一堂小组内，分角色演一演，根据课文内容，自由创编语言和动作。自读提示：请同学们打开《主题阅读》第65页，借助拼音自读课文。思考：从哪些词语可

3、以看出鱼儿很快乐，用“===”划出来。荷花鱼荷花开，鱼儿来，鱼儿鱼儿多可爱。围着荷花头摇摇，绕着荷叶尾摆摆。摇来摇去真快乐，打个挺儿跳起来。摇来摇去真快乐，打个挺儿跳起来。荷花鱼荷花开，鱼儿来，来，来，荷花开，鱼儿来。鱼儿鱼儿多可爱。爱，爱，鱼儿鱼儿多可爱。围着荷花头摇摇，……绕着荷叶尾摆摆。……摇来摇去真快乐，打个挺儿跳起来。摇来摇去真快乐，打个挺儿跳起来。荷花鱼荷花开，鱼儿来，鱼儿来，鱼儿来，荷花开，鱼儿来。鱼儿鱼儿多可爱。多可爱，多可爱，鱼儿鱼儿多可爱。围着荷花头摇摇，……绕着荷叶尾摆摆。……摇来摇去真快乐，打个挺儿跳起来。摇来摇去真快乐，

4、打个挺儿跳起来。荷花鱼荷花开，鱼儿来，鱼儿鱼儿多可爱。围着荷花头摇摇，绕着荷叶尾摆摆。摇来摇去真快乐，打个挺儿跳起来。摇来摇去真快乐，打个挺儿跳起来。作业：和爸爸妈妈分角色读一读课文，如果能把课上学的动作交给他们就更棒啦！小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。