互动体验教学在中职体育教学中的应用.pdf

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1、职业教育2017年1月DOI:10.16681/j.cnki.wcqe.201701096互动体验教学在中职体育教学中的应用洪彬彬(河南省经济管理学校,河南南阳,473000)摘要:体育教学是培养学生综合素质的重要学科。目前,中职体育教学还存在着很多问题,在素质教育理念深入推广的背景下,互动体验教学受到众多教师的青睐。基于此,文章对互动体验教学在中职体育教学中的应用方法进行分析。关键词:互动体验教学;中职体育;综合素质中图分类号:G633.96文献标志码:A文章编号:2095-6401(2017)01-0139-01互

2、动体验教学指的是,将教师的教学同学生的学习相融束后,教师要及时地反思自身的讲解示范是否存在不足,观[1]合。随着素质教育的推广,不断更新教学理念,重视学生的察学生的理解和参与情况,并分析原因,思考改进的方法。二[2]综合素质培养已成为各科教师重点研究的内容。中职院校是课堂结束后的反思,即在该节课堂的教学结束后,教师对生源参差不齐,必须结合学生的情况对教学理念、教育方式该节课堂的教学情况进行回顾分析,包括好的方面和存在的等进行更新。采取交互体验式教学的目的就是促进教师和学不足,前者可继续沿用并不断优化,后者则分析原因并研

3、究生双方的沟通互动,达到提升教学效果的目的。解决的方法。一、树立良好的互动意识三、引导学生相互交流、分享[4]首先,中职院校应充分重视体育教学科目,结合学校资互动体验教学实际上也是一种情感互动的教学模式。源、生源给予体育教学充足的资金支持、师资支持,比如建设在教学的过程中,教师可以将自己的一些有趣、对学生有益体育教学的场地,适当扩大体育活动场地,完善教学设备,为的教学经历分享给学生,拉近师生的距离,学生也可以将自互动体验教学的实施提供良好的环境。其次,教师方面需提己的学习情况、困惑、建议和教师进行交流,学生之间可以可升

4、自身的教学水平、职业素养,树立良好的互动意识。教师应以分享体育运动方面的技巧、参与活动的心得等。在中职体积极地学习,并善于同其他教师交流经验,不断改进自己的育教学中,师生之间、学生之间主要分享的是运动经历、运动教学方法。此外,在日常教学中,教师要摒弃教师权威等落后技巧等方面内容,为了让学生能够打消顾虑,主动地和他人的思想,同学生建立平等、和谐的关系,在教学中能够主动、分享,教师可以通过分享自身的经历、心得来带动班级学生认真地倾听学生的想法和教师的建议,并结合实际情况作进相互交流、分享。同时,在学生分享的过程中,教师还要

5、对学一步的改进。最后,学生方面应由原先的被动接受转变为主生的情绪进行引导。对存在消极情绪的学生,教师则需及时动提问、主动吸收,在课堂上遇到问题时主动向教师提问,并地进行开导,帮助学生分析原因,找到源头后对症下药。在体积极地参与各项教学活动。同时,学生之间也要打破沟通壁育教学中,还经常会组织一些带有竞技性的体育活动,如接垒,课堂互动环节、课余时间均可以相互协作、相互交流,营力赛、篮球赛等,在热闹的比赛过后,学生之间可以就比赛的造和谐的课堂氛围。感受进行分享交流,将兴奋、喜悦的情感传递给教师、同学,二、亲历互动体验这样和谐

6、、欢快的氛围不仅能够增进双方的情感,还可以提体育教学属于实践型学科,更注重实践教学和学生的参高课堂效率。[3]与。因此,在实施互动体验教学时还需注重亲历互动体验,四、结语让学生能够全身心地投入到体育教学活动中。首先,教师应在中职体育教学中应用互动体验教学具有理想的效果,向学生介绍体育课程的重要性,使其能够以端正的态度进行有利于提高教学的质量。在素质教育全面推广的背景下,教学习。其次,教师在教学过程中需要考虑学生的接受能力,比师必须及时更新教学理念,尊重学生,与学生建立平等和谐如在一些动作要领示范教学中,应适当放慢速度,

7、并且应站的关系,合理应用并充分发挥互动体验教学的优势,在教学在稍高的位置,以便所有学生均能看到教师的示范。若是学的过程中充分考虑学生的身心发展,及时反思并改进教学的生不理解教师所演示的内容时,则应及时地询问,由教师再方法,以提高学生的综合素质,促进学生的全面发展。反复示范并作更详细地讲解,若是少部分学生不理解则可进参考文献:行一对一的指导。最后,指导学生养成及时反思的习惯,即学[1]牛纪明.互动体验教学在职业中专体育教学中的应用[J].课程教育研生需及时地对所学的知识进行反思,如自己的动作是否到究,2015(6):20

8、4-205.[2]郭增榕.互动体验教学在职业中专体育教学中的应用[J].开封教育学位,与教师和其他学生的动作是否存在不同,总结问题并分院学报,2014(8):179-180.析原因,在此基础上不断改进。此外,学生还应主动参与训[3]徐兵.互动体验教学在职业中专体育教学中的应用[J].环球人文地理,练,亲身参与各项活动,只有这样,学

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