《爱莲说》16.ppt

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1、小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头——杨万里《小池》晓出净慈寺送林子方（宋）杨万里毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。爱莲说周敦颐⒈朗读、背诵《爱莲说》，并把握词、语句，疏通文意。 ⒉学习本文托物言志的写法，了解衬托的手法及其作用。预习检测1、作者简介本文作者（1017～1073）字_________，_______(朝代)，______家。2、文体简介说，古代的一种______，可以_______、_____事物，也可以发表_________。3、给下列加横线字注音蕃（）淤泥（）濯（）清涟（）蔓（）亵玩（）噫（）鲜有闻（）4、解释下列加横

2、线的词①可爱者甚蕃_______②陶后鲜有闻③濯清涟而不妖。④可远观而不可亵玩焉⑤花之隐逸者也⑥宜乎众矣⑦香远益清⑧亭亭净植预习检测1、作者简介本文作者周敦颐（1017～1073）字_茂叔_，_北宋_(朝代)，哲学家。2、文体简介说，古代的一种_文体，可以说明、记述事物，也可以发表议论_。3、给下列加横线字注音蕃（fán）淤泥（yū）濯（zhuó）清涟（lián）蔓（màn）亵玩（xiè）噫（yī）鲜有闻（xiǎn）4、解释下列加横线的词①可爱者甚蕃_多_②陶后鲜有闻少③濯清涟而不妖。洗涤④可远观而不可亵玩焉玩弄⑤花之隐逸者也隐居的人⑥宜乎众矣应当⑦香远益清更⑧亭

3、亭净植立说古代的一种既可以说明、记述事物，又可以发表议论的文体，偏重于议论。后来人们常把说理辨析的文章统称为论说文。“爱莲说”——谈谈爱莲花的道理，说说爱莲花的道理周敦颐周敦颐(1017-1073)，北宋道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，哲学家。因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪,学者就称他为“濂溪先生”。朗读要求1、读准字音2、速度舒缓一些3、注意抑扬顿挫，要有高低起伏（骈句，散句结合）4、读出感情骈句字数相同，意思相对的句子。1、出淤泥而不染，濯清涟而不妖2、予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。一扬一抑语气逐渐加

4、强，层层推进，富有气势自读诗句，疏通文意水陆草木之花，可爱者甚蕃(的)(值得)〔蕃(ｆáｎ)〕多。晋陶渊明独爱菊。（唯独）自李唐来，世人盛爱牡丹自：从盛：a.很；b.普遍，广泛,多〔李唐〕指唐朝。唐朝的皇帝姓李，所以称为“李唐”。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，我用在主谓之间取消句子独立性，舒缓语气表转折：却沾染濯，洗涤。清涟，水清而有微波，这里指清水。妖，美丽而不端庄千古名句中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。蔓:生枝蔓.枝:长枝节。远:远播益:更加清:清香亭亭：耸立的样子。净：洁净。植:立。亵(ｘｉè)玩：玩弄。亵，亲近而不庄重。

5、而:却焉:语气助词予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。者也：判断句谓：认为之：的隐逸：指隐居的人，隐士．君子：指品德高尚的人（文眼、主旨句。照应上文哪句？）噫!菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人?牡丹之爱，宜乎众矣。之：舒缓语气，不译．鲜：xiǎn(少）闻：听说予：yú我宜：应当众：多（反问）（排比）（照应上文哪句？）《爱莲说》译文水上、地上各种草木的花，值得喜爱的很多。晋朝的陶渊明唯独喜爱菊花。自唐朝以来，世上的人们大多很喜欢牡丹。我则唯独喜爱莲——莲从淤泥中生长出来却不受泥的沾染；经过清水洗涤却不显得妖艳；(它的茎)内空外直，没有缠

6、绕的蔓,没有旁逸的枝；香气远播，更加清香；它笔直洁净的站在那里，可以从远处观赏却不能贴近去玩弄啊。我认为,菊花是花中的隐士；牡丹是花中的富贵者；莲是花中的君子。唉！对于菊花的喜爱，陶渊明以后就很少听到了；对于莲花的喜爱，像我一样的还有谁呢？对于牡丹的喜爱，应当有很多人了。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖可远观而不可亵玩焉莲，花之君子者也莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！重点句子我唯独喜爱莲——莲从淤泥中生长出来却不受泥的沾染；经过清水洗涤却不显得妖艳。可以在远处观赏却不能贴近去玩弄啊！莲，是花中的君子。对于莲花的喜爱，像我一样的还有谁呢？对于牡丹的喜爱，

7、应当有很多人了。高洁出淤泥而不染濯清莲而不妖正直美名远扬中通外直,不蔓不枝香远益清志洁行廉端正清高亭亭净植可远观而不可亵玩焉质朴莲：　　　　花之君子者也不慕富贵名利、洁身自好的操守和感情莲的形象(托物)(言志)莲出淤泥而不染中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩濯清涟而不妖文意理解结构要点莲出淤泥而不染中通外直不蔓不枝香远益清亭亭净植可远观而不可亵玩濯清涟而不妖生长环境体态香气风度气质菊、牡丹（衬托）托物言志理解衬托的写法：晋陶源明独爱菊予谓菊，花之隐逸者也菊之爱，陶后鲜有闻作用：正面衬托莲花世人甚爱牡丹牡丹，花之富贵者也牡丹之爱，宜乎众也作用：反衬莲花

8、。莲君子菊