竹里馆 (2).doc

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1、班会课课后反思“早恋”，在现在的中学生看来，已经不是一个新鲜的名词了，无论是七十年代的“琼瑶热”还是八十年代的《花季雨季》都已证明早恋并不是当代中学生的专利，但它并没有过时，仍然是我们课后最敏感的话题。“放学了,他们走在一起，走在一起,便走成一道作文题,同学先做,老师再做,家长最后做。”汪国真的这首小诗反映了男女同学之间的交往所引起的反映。切合我们班孩子的年龄特征，我选择了早恋这个话题。这节班会课，采取了歌曲欣赏，情景剧表演，诗歌朗诵，讨论，谈话等多种形式，充分调动了孩子们的积极性，整个过程充满了欢

2、声笑语。在我的引导下，大家都能坦诚地说出自己心里的想法，比如对爱情的理解，班上的一个男生说他希望能够“执子之手，与子偕老”，引来了家长和老师的一片惊叹，有的同学还借助歌词“爱情不是你想买，想买就能买”说出真正的爱情是双方共同付出的结果，赢得了阵阵掌声。当然，精彩的发言不胜枚举，这也让我重新认识了这些可爱的孩子。其实有些道理孩子们都懂，我在其中不过是起到了穿针引线的作用，在特定的环境，特定的氛围，同学们对早恋又有了新的认识，班会课结束后，通过周记，交谈等方式，我与孩子们就这次主题班会的情况进行了广泛的

3、交流，大家对这次班会给予了充分的肯定。参加情景剧表演的同学说：“把早恋的烦恼表现出来，才觉得真的是很烦恼，原本还以为早恋会是很开心的一件事情呢。以后在交友上我会理智地控制自己，不让自己遇上这种烦恼。”而有的正在经历这种特殊情感的同学则说：“一直很苦恼怎么调整自己的学习状态，在这次班会课上，作为过来人的妈妈和老师的心声教会了我怎样理智地处理这种感情。我会把爱的种子珍藏在心底，化成一种学习的动力，为我的梦中女孩去努力。”倘若孩子们真能把这种情感与人生奋斗目标挂起勾来,那么它将会是一种积极的动力,成为我们

4、成长过程中美妙而有贡献的一部分。红灯亮了,停一停,绿灯亮了,往前进.人生又何尝不是这样,不单单是恋爱,大千世界中还有这样或那样的诱惑,有许多让人情不自禁，那么，不妨沉下心来,静静地思索,当绿灯再亮起的时候,相信你一定已经清楚地找准了方向……