化学人教版九年级上册第七单元.ppt

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1、第七单元燃料及其利用复习课考试内容和要求：认识燃烧、爆炸发生的条件，了解防火灭火的措施知道物质发生化学反应时伴随能量变化了解使用氢气、天然气、酒精、汽油和煤等燃料对环境的影响知道石油是由沸点不同的有机物组成的混合物本单元主要内容太阳能、风能……燃烧燃烧对环境的影响燃烧条件灭火方法化石燃料其他燃料燃料能源其他能源一、燃烧与灭火1.燃烧需要三个条件：（1）可燃物（2）氧气（或空气）（3）温度达到可燃物的着火点2、灭火的原理和方法（1）清除（或隔离）可燃物（2）隔绝空气（或氧气）（3）使温度降到着火点以下采取其中之一都能灭

2、火。讨论：你有什么方法可以熄灭下列的火？试分析其灭火原理1.炒菜时油锅中的油不慎起火2.堆放杂物的纸箱着火时3.酒精洒在实验台上并燃烧用锅盖盖灭用水扑灭用湿抹布盖灭隔绝空气使环境温度降低到着火点以下隔绝空气、使温度降低到着火点以下4.电线老化短路而起火5.电视机着火6.熄灭打火机7.用嘴吹灭蜡烛切断电源，再用干粉灭火器被子盖灭隔绝空气关闭阀门隔离可燃物降低温度到着火点以下隔绝空气8.熄灭酒精灯9.房屋着火10.身上衣服着火11.熄灭烟头灯帽盖灭隔绝空气用水灭火降低温度到着火点以下就地打滚隔绝空气放水里或脚踩降低温度到着

3、火点以下、隔绝空气或隔绝空气12.熄灭蚊香13.图书馆档案着火14.家里的煤气起火15.森林火灾关闭阀门隔离可燃物设置隔离带隔离可燃物掐断或在地上按灭隔离可燃物或隔绝空气二氧化碳灭火隔绝空气，降低温度到着火点以下学科渗透1.抱薪救火2.煽风点火3.火上浇油增加可燃物，使燃烧更剧烈为燃烧提供充足的氧气增加可燃物，使燃烧更剧烈4.釜底抽薪5.杯水车薪6.钻木取火移走可燃物，不利于燃烧不能使温度降到着火点以下摩擦生热，使温度达到着火点生活中化学为什么生煤炉火的时候，需要先引燃纸和木柴？纸和木材的着火点低，易引燃。纸和木材燃烧

4、放热达到煤的着火点使煤燃烧了。易燃物和易爆物常见有：如天燃气、煤气、氢气、液化石油气、酒精、硫、磷从化学角度解释下列问题加油站要“严禁烟火”（2014和2016年盘锦）居民液化石油气泄漏引起爆炸的原因（2015年盘锦）加油站空气中常混有可燃性的气体或粉尘，遇到明火有爆炸危险燃气泄漏，气体聚集在通风不好的厨房等有限空间内，遇明火急剧燃烧而爆炸能量的应用1.如图所示，把装有镁条的试管放入盛有20℃时饱和石灰水的烧杯中，向试管中滴加稀盐酸溶液．回答下列问题：（1）写出试管里发生的化学反应方程式（2）实验观察到烧杯中的现象（3

5、）产生上述现象的原因是Mg+2HCl=MgCl2+H2↑石灰水变浑浊；温度升高时，氢氧化钙的溶解度减小．2.某同学研究化学反应中的放热现象，用镁条和稀盐酸进行实验，装置如图所示。下列有关现象和结论中不正确的是（）A．产生大量气泡，手触试管外壁有热感B．气球先膨胀，冷却至室温，气球恢复原状C．收集到的气体移近酒精灯火焰，松开气球口听到爆鸣声D．若将药品换成生石灰和水，则观察到气球先膨胀，冷却至室温后恢复原状B二.燃料燃料化石燃料煤石油其它燃料：乙醇、氢气天然气燃料充分燃烧的条件不可再生可再生燃料的充分燃烧（1）燃烧是要有

6、足够多的空气；(2）燃料与空气要有足够大的接触面。开动脑筋：为什么燃烧固体是往往研碎后再使用，开篝火晚会时要把木材架空？增大燃料与空气的接触面积，使燃料充分燃烧为什么室内起火时，打开门窗火会烧的更旺？补充氧气，使火势越烧越旺化石燃料的综合利用使用燃料对环境的影响1、煤的燃烧思考1：煤中含哪些元素？碳元素硫元素氮元素CO有毒气体CO2全球气候变暖SO2NO2酸雨思考2：这些元素燃烧后生成哪些物质？酸雨的危害：破坏植被森林腐蚀大理石雕像防止和保护措施1、使用脱硫煤2、使用清洁能源2.汽车污染物：一氧化碳、未燃烧的碳氢化合物

7、、氮的氧化物、含铅化合物和烟尘减少汽车尾气对空气污染的措施有：1.改进发动机的燃烧方式，以使汽油能充分燃烧。2.使用催化净化装置，使有害气体转化为无害物质。3.使用无铅汽油，禁止含铅物质排放。4.使用清洁能源。3.其它燃料（1）乙醇（2）氢气化学式：化学方程式：乙醇汽油优点：制取：优点：