化学人教版九年级上册对人体呼入气体和呼出气体的探究.ppt

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1、猜猜我是谁1.一种东西围着你,无声无形又无色,暂时离开它片刻,包你马上不好活。2.说个宝,道个宝,万物生存离不了,生你身边看不见,越往高处它越少。3.看不见,摸不着,不香不臭没味道,说它宝贵到处有,动物植物离不了。4.敢怒不敢言。交流研讨根据生活中经验,作出猜想:吸入的空气的成分呼出气体的成分及含量变化氧气氧气(变少)?二氧化碳二氧化碳(变多)?水蒸气水蒸气(变多)?……知识储备:⑴二氧化碳可以使澄清石灰水变白色浑浊,白色浑浊越多,说明气体中二氧化碳越多。⑵氧气可以支持燃着的木条继续燃烧,木条燃烧越旺,说明氧气浓度越大。⑶水

2、蒸气遇冷会变成小液滴步骤1取两个空集气瓶,用玻璃片将瓶口盖好步骤2另取两个集气瓶,装满水,用玻璃片先盖住瓶口一部分,推动玻璃片将瓶口全部盖住,倒立在水槽中,将塑料管小心插入集气瓶内,并向集气瓶内缓缓吹气,直到集气瓶内充满呼出的气体。在水下立即用玻璃片将集气瓶的瓶口盖好,取出集气瓶放在实验桌上。同样的方法再收集一瓶。3.将燃着的小木装空气的集气瓶人呼出的气体中条分别同时插入继续燃烧,装呼氧气含量低于装有空气和呼出出气体的集气瓶吸入空气中氧气气体的集气瓶立即熄灭的含量4.向装空气和呼出的气体中二装空气的集气瓶呼出气体的集气氧化碳

3、含量高无明显现象,装瓶中分别同时倒于吸入空气中呼出气体的集气入5mL澄清的石灰二氧化碳的含量瓶出现白色浑浊水5.取两块干燥的放空气中的玻璃人呼出的气体中玻璃片,一片放片无明显现象,水蒸气含量高于空气中,另一片被呼气体的玻璃吸入空气中水蒸对着它呼气片出现水雾气的含量实验探究的步骤:提出问题进行实验作出猜想得出结论设计实验反思与评价拓展与应用:•久未开启的菜窖、干涸的深井容易存有二氧化碳,而氧气含量低,贸然进入,会使人窒息。为了人的安全,你怎样试验后,才能进入呢?•为检测某化工厂的空气质量,请你用简单合理的方法来收集空气。谈谈你

4、的收获作业布置•必做题:1.自寻合适的生活用品,收集呼出的气体。2.课堂之翼第6页1-6题•选做题:课堂之翼第6页拓展探究

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