化学人教版九年级上册二、对人体吸入气体和呼出气体的探究.ppt

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1、方法学好化学对人体吸入的空气和呼出气体的探究云南民族大学附属中学骆孝军人教版2011想想看，你知道我们吸入的空气里含有哪些成分？氧气（O2）水蒸气（H2O）二氧化碳（CO2）……那么，我们呼出的气体中又含有哪些成分？氧气（O2）水蒸气（H2O）二氧化碳（CO2）……吸入的空气和呼出的气体的区别在哪里？【发现问题】【猜想与假设】A******B******C******【相关资料、收集证据】1、氧气可以使带火星的木条复燃，木条燃烧越旺，说明氧气越充足。2、二氧化碳能使澄清的石灰水变成白色浑浊液，白色浑浊物越多，说明二氧化碳越多。【制定计划,设计实验】A******B*****

2、*C******合作探究试一试：收集两瓶人呼出的气体，两瓶空气准备收集气体收集呼出的气体呼出的气体2瓶呼出气体2瓶空气【设计实验、进行实验】探究吸入空气和呼出气体中氧气含量有什么不同？—空气B—呼出气体探究吸入空气和呼出气体中氧气含量有什么不同？【收集证据、解释与结论】空气中氧气的含量高于呼出气体中氧气的含量探究吸入空气和呼出气体中水蒸气的含量有什么不同？对着干燥的玻璃片或眼镜片呼气玻璃片A玻璃片B【收集证据、解释与结论】空气中水蒸气的含量低于呼出气体中水蒸气的含量干燥玻璃片、眼镜片置于空气中探究吸入空气和呼出气体中二氧化碳的含量有什么不同？探究吸入空气和呼出气体中二氧化

3、碳的含量有什么不同？【收集证据、解释与结论】空气中二氧化碳的含量低于呼出气体中氧气的含量A瓶中无明显现象B瓶中澄清的石灰水变浑浊【反思与评价】2、本实验探究有没有其他方法？。。。。。。二氧化碳的含量比较的探究拓展1、本实验探究方案是否合理？依据是？【反思与评价】二氧化碳的含量比较的探究拓展爱拼才会赢【反思与评价】对二氧化碳的含量测定探究的反思与评价1——澄清的石灰水——用嘴吹气用洗耳球鼓入空气【反思与评价】对二氧化碳的含量测定探究的反思与评价2澄清的石灰水【反思与评价】对二氧化碳的含量测定探究的反思与评价3（中考题）人通过肺与外界进行气体交换，吸入空气，排出二氧化碳和水蒸气

4、。但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物呢？为了证实这个问题，有人采用了如下图装置进行实验。。（1）人吸气时，应将活塞A，活塞B（填“打开”或“关闭”，下同）；（2）人呼气时，应将活塞A，活塞B，此时可观察到（Ⅱ）瓶内的现象是；（3）Ⅰ瓶中所装试剂的作用是；Ⅱ瓶中所装试剂的作用是。将上述操作反复进行，能证明人呼出的气体中所含有的二氧化碳不是来自空气，而是人体的代谢产物。打开打开关闭关闭导管口有气泡冒出，澄清石灰水变浑浊除去空气中的二氧化碳检验人呼出的气体中是否含有二氧化碳【表达与交流】对人体吸入的空气和呼出气体的探究结论氧气水蒸气二氧化碳设计实验设计

5、实验设计实验实验现象实验现象实验现象谢谢欣赏，欢迎点评