人教PEP五年级上册英语教案Unit 4 What can you do？ B Let’s talk.docx

《人教PEP五年级上册英语教案Unit 4 What can you do？ B Let’s talk.docx》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、Unit4BLet’stalk教案课题Unit4Whatcanyoudo?课型PartBLet’stalk教材人教版PEP教材五年级上册授课班级五年级（）班一、教学目标1.知识目标：学生能够理解对话大意，按照正确的意群及发音、语调朗读对话，并进行角色扮演。2.能力目标：学生能够在情景中运用句型Canyou...?Yes,Ican.No,Ican’t.询问对方能否做什么并回答。3.情感目标：能够热爱、发扬中国特色文化，并积极参与文娱活动。二、教学重点学生能够在情景中运用句型Canyou...?Yes,Ican.No,Ican’t.询问对方能否做什么并回答。三、教学难点学生能正确

2、使用评价语Wonderful!Noproblem.Icanhelpyou.四、教学方法情境教学，任务型教学，学本教学学法指导自主探究、互学、展学、小组合作教学准备课件，人物头饰，小组评价单，道具等。五、板书设计Unit4WhatcanyoudoPartBLet’stalkCanyoudoanykungfu?9/9Yes,Ican.No,Ican’t.六、预案准备学习用具：1.准备自己擅长做的事情所需要的道具。2.准备自己擅长做的事怎么用英语表达。教学环节教师活动学生活动设计意图1.Greetings&Revision3’1.Theteachergreetswiththestu

3、dents.2.Lead-intoday’stitle.3.Asktwostudents:Whatcanyoudo?Thenletthestudentsasktheirclassmatestoreviewtheverbphrases.1.Thestudentsgreetwiththeteacher.2.Ssreadthetitletogether.3.S1:Icanplaybasketball.(Dotheactionandstickthephrasepaperontheblackboard)S2:Ican...(Dotheactionandstickthephrasepap

4、erontheblackboard)Ssaskandanswerwiththeirclassmates:“Whatcanyoudo?Ican...”toreviewtheverbphrases.通过学生间的互问互答，复习并拓展本节课可以用到的动词短语。并让学生在道具的使用下，使语言更真实化，真正理解并运用所学知识，把课堂的话语权交给学生。9/9(Dotheactionandstickthephrasepaperontheblackboard)2.Lead-in2’Makeasituation（创设情境）1.Theteachershowsthe“Kungfupanda”tole

5、ad-intheChinesetraditionalculture:kungfu.2.T:TobeaChinese,canyoudoanykungfu?Theteacherasksthreestudentsbyusingthesentences:Wonderful!&NoProblem.Icanhelpyou.1.Sslookatthepictureof“kungfupanda”andtrytosay“It’sakungfuPanda”.ThenlistentotheteachertoknowmoreaboutChinesetraditionalculture:kungfu.

6、2.S1:No,Ican’t.S2:Yes,Ican.S3:No,Ican’t.以“功夫文化”为主线创设情境。通过功夫熊猫的图片引入“中国功夫”。通过现在的一种社会现象，即“中国功夫”世界闻名，很多外国人对中国功夫很感兴趣并尝试着学习功夫，进而为引出本节课的Let’stry和Let’stalk的文本。3.Presentation&1.T:Kungfuisveryfamousintheworld.Manyforeignerslearnsomekungfu.(ShowsomePictures)Mikeis1.Ssknowmoreaboutkungfu:It’sveryfamous

7、intheworld.Manyforeignerslearnsomekungfu.Sslistentothetape1.通过任务型教学，让学生自主探究核心句型Canyou...?9/9Practice30’ourforeignfriend.Canhedoanykungfu?HeistalkingwithZhangPeng.Nowlet’slistenandtick.2.T:Howabouthisfriends?Cantheydoanykungfu?It’s2o’clockintheafternoon.I