化学人教版九年级上册第二单元 课题2 氧气.ppt

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1、性质一、物理性质（1）无色、无味的气体（2）密度比空气大（3）不易溶于水降温：氧气→液氧→固态氧（无色（淡蓝色）（淡蓝色）蓝色钢瓶雪花状固体氧二、化学性质1、能使带火星的木条复燃检验方法：说明氧气能支持燃烧(助燃性)将带火星的木条伸入瓶中，木条复燃，气体为氧气。想一想：如何证明一瓶无色气体为氧气？①在燃烧匙里放少量硫，在酒精灯上加热，直至发生燃烧。有什么现象？②将燃烧着的硫伸入盛满氧气的集气瓶中。有何现象？观察硫在空气中、氧气中燃烧现象现象:(1)空气中发出火焰;(2)氧气中发出火焰;放;生成一种的气体.硫的燃烧观察硫在空气中、氧气中燃烧现象

2、淡蓝色蓝紫色热刺激性气味此实验中预先在瓶底放少量的水的用途：减少SO2对空气的污染文字表达式:硫+氧气二氧化硫点燃符号表达式:S+O2SO2点燃硫的燃烧观察木炭在空气中、氧气中燃烧现象现象:空气中,氧气中发;文字表达式:碳+氧气二氧化碳点燃木炭的燃烧发红、放热白光、放热步骤：①将光亮的细铁丝绕成螺旋状，下端系一根火柴，②待火柴快燃尽时，立即把氧气伸入氧气瓶中（集气瓶底部放一些水或细沙），观察现象：观察铁在氧气中燃烧现象现象:氧气中;;放;文字表达式:铁+氧气四氧化三铁点燃生成一种.铁丝的燃烧空气中.不燃烧剧烈燃烧火星四射热黑色固体①火柴的作用

3、：②将铁丝绕成螺旋状：③待火柴即将燃尽时再将铁丝伸入氧气瓶中：④预先在集气瓶中装少量水或在瓶底铺一薄层细沙：引燃铁丝。增大铁丝的受热面积。防止火柴燃烧消耗过多的氧气而使铁丝不能顺利燃烧。防止熔化物溅落炸裂集气瓶底。思考：硫、木炭和铁在空气中燃烧和氧气中燃烧的现象的不同,这说明了什么？①氧气的化学性质比较活泼②物质在空气中燃烧也是与氧气反应，由于空气中氧气含量少，因此在空气中燃烧不如氧气中剧烈。碳+氧气二氧化碳点燃硫+氧气点燃二氧化硫磷+氧气五氧化二磷点燃铁+氧气四氧化三铁点燃分析指出这些反应中的反应物和生成物；这些反应都有哪些共同点？化合反应

4、：三：化合反应和氧化反应氧化反应：进行很慢，不容易被察觉的氧化反应。由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。物质跟氧发生的反应。氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性缓慢氧化：如动植物的呼吸、酒和醋的酿造农家肥料的腐熟、食物的腐烂如：碳+氧气二氧化碳点燃化合反应和氧化反应的关系化学反应化合反应氧化反应1234有氧气参加的化合反应同时也是氧化反应综上所述:氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它在氧化反应中提供氧，具有氧化性，是一种常用的氧化剂。硫和木炭在空气中燃烧和氧气中燃烧的现象有何不同,这说明了什么？①氧气的化学性质比较活泼②物质在空气中燃烧也

5、是与氧气反应，由于空气中氧气含量少，因此在空气中燃烧不如氧气中剧烈。硫+氧气二氧化硫点燃木炭+氧气二氧化碳点燃铁+氧气四氧化三铁点燃上述三个反应有什么共同的特征？化合反应：三、化合反应和氧化反应氧化反应：进行很慢，不容易被察觉的氧化反应叫缓慢氧化。由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应。物质跟氧发生的反应。氧气在氧化反应中提供氧，具有氧化性缓慢氧化：如动植物的呼吸、酒和醋的酿造农家肥料的腐熟、食物的腐烂如：碳+氧气二氧化碳点燃练习与巩固3、下列实验现象的描述正确的是（）A.木炭在氧气中燃烧产生明亮的黄色火焰B.磷在氧气中燃烧产生大量的白雾C

6、.硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体D.铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁2、赛跑发令枪中的“发令纸”被打响后，产生的白烟主要成分是（）A.二氧化碳B.氧化镁C.二氧化硫D.五氧化二磷1、下列物质在氧气里燃烧，集气瓶里要放少量水的是　　（）A.木炭B.硫粉C.镁条D.红磷BDC4、下列反应属于化合反应的是（），属于氧化反应的是（）A、酒精+氧气水+二氧化碳B、锌+盐酸氯化锌+氢气C、磷+氧气五氧化二磷D、碱式碳酸铜水+氧化铜+二氧化碳CAC5、下列性质中，属于化学性质的是（）A.颜色B.沸点C.硬度D.可燃性8、下列

7、氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是（）①气焊②动植物呼吸③医疗④潜水⑤宇航A.①②③B.①⑤C.①③④⑤D．①②③④⑤7、下列关于氧气的叙述真确的是（）A、氧气可以用作燃料B、氧气可使带火星的木条复燃C、红磷可以在氧气中自然D、氧气极易溶于水6、铁丝在氧气中燃烧是化学变化，判断的依据是()A、生成黑色固体B、发出耀眼的白光C、放出大量的热D、镁带消失DABB小结：本节课你收获了什么？作业：课本36页1、2、4题祝同学们开心快乐