化学人教版九年级上册分子和原子.分子和原子第1课时.ppt

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1、第三单元课题2分子和原子课题2分子和原子第一课时物质的微粒性化学是研究什么的？化学是在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。第三单元课题2分子和原子[实验3－2]品红在水中扩散1.品红内部粒子是静止还是运动的？品红粒子在水中运动，不断扩散而使溶液变红2.在热水中品红扩散快，为什么？温度高粒子运动快，溶液变红快。3.水内部的粒子间是紧密相连还是相互有间隔的？有间隔的，这样品红粒子才能进入水中第三单元课题2分子和原子在我们的日常生活中有无数的事例可以证明：仔细观察物质从可见变为看

2、不见时，我们往往还能感觉到它们的存在。这些事实充分说明物质是由无数不可见的粒子所构成的。物质扩散粒子凝聚第三单元课题2分子和原子分子原子现代科学技术已能将构成物质的粒子放大后呈现在我们的眼前。结论：分子、原子是真实存在的。第三单元课题2分子和原子阅读一滴水（以20滴水为1mL计）中大约有1.67×1021个水分子，一个水分子质量约为3×10-26千克。如果10亿人来数一滴水里的水分子，每人每分钟数100个，日夜不停的数，需要数3万多年才能数完。以上说明：分子大还是小？极小第三单元课题2分子和原子活

3、动与探究:向盛有约40mL蒸馏水的烧杯中加入５－６滴酚酞溶液，搅拌均匀，观察溶液的颜色。现象结论1、向上述酚酞溶液中慢漫滴加浓氨水，观察溶液颜色有什么变化。现象结论溶液为无色水不能使酚酞变色，只起稀释作用溶液颜色由无色变为红色酚酞遇浓氨水变红色第三单元课题2分子和原子2、将烧杯中的酚酞溶液分别倒入A、B两个小烧杯中，另取一个小烧杯C，加入约5mL浓氨水。用一个大烧杯罩住A、C两个小烧杯，烧杯B置于大烧杯外。观察几分钟，有什么现象？这一现象说明了什么？烧杯A烧杯B现象解释溶液逐渐变红。溶液不变色。氨

4、分子不断运动，进入A烧杯中，使酚酞溶液变红。（说明分子不断运动）结论：①分子在不断运动②氨水具有挥发性③氨水能使酚酞变红：50ml水家庭小实验：酒精与水混合50ml酒精50ml水混合后，总体积是否等于100ml？50ml酒精50ml100ml50ml100ml混合后＜50ml100ml50ml第三单元课题2分子和原子说明：分子间有一定间隔物质三种状态的分子间隔模拟动画固态液态气态通常状况下：气体分子间的间隔固体分子间的间隔液体分子间的间隔＜＜物体的热胀冷缩现象，就是物质分子的间隔受热时增大，遇冷时

5、缩小的缘故。第三单元课题2分子和原子第三单元课题2分子和原子小结：分子的特点⒈分子的质量和体积都很小。⒉分子总是在不断运动着。⒊分子间是有间隔的。练一练：1.水结成冰，其结果是：（）A.水分子的大小改变了B.水分子之间的间隔改变了C.水分子的颜色改变了D.水分子的化学性质改变了B第三单元课题2分子和原子2.用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（）A.热胀冷缩，说明分子的大小随温度升降而改变B.“酒香不怕巷子深”，说明分子在不停地运动C.10mL酒精和10mL水混合后，体积小于20mL

6、说明分子间有间隔D.湿衣服在夏天比在冬天容易干，说明分子的运动速率随温度升高而加快A空气玻璃片红棕色的二氧化氮气体3.如右图所示，当抽去玻璃片后，会观察到红棕色气体逐渐扩散到上瓶，同时下瓶颜色逐渐，最后，上下两瓶颜色。此现象说明。当两瓶气体混匀后，分子（填“继续”或“停止”）运动。变浅基本一致分子不断运动继续