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时间:2020-02-03
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1、第二章物态变化第一节物质的三态温度的测量多样的水装扮着我们的世界洁白的雪美丽的霜多彩的云晶莹的露飘渺的雾剔透的冰神奇的雾凇奔流的水地球上的物质一般存在三种状态:固态、液态、气态物质从一种状态转变为另一种状态叫做物态变化。酒精灯的使用活动:观察水的三种状态及其特征状态形状(固定或不固定)体积(固定或不固定)固态(冰)液态(水)气态(水蒸气)固定固定不固定固定不固定不固定思考:水在不同状态时有什么特征?1.在这一过程中水的状态发生了哪些变化?2.水的状态为什么会发生变化?1.是用来表示物体冷热程度的物理量。观察并思考温度:只凭感觉判断温度可靠吗?只凭感觉
2、判断温度是不可靠的实验室用温度计家庭用寒暑表医用体温计℃1201101009080706050403020100-10温度计的结构:玻璃泡液柱刻度内径很细的玻璃管(毛细管)温标读作:摄氏度玻璃外壳摄氏度是如何规定的?a.把通常情况下纯净的冰水混合物的温度规定为0℃冰水混合物0℃a.把通常情况下纯净的冰水混合物的温度规定为0℃0℃b.把一标准大气压下,水沸腾时的温度规定为100℃一标准大气压下,沸腾的水100℃102040305060708090500100等分100份1份为1摄氏度记作1℃1000-2℃103℃温度计所能测出的最高温度、最低温度——即
3、量程,是它能测量的温度范围,使用前应估计待测物体温度,选用合适的温度计,以免胀破温度计或无法读数。每一小格代表的温度值——即分度值,反映了温度计所能达到的准确程度。实验室用的温度计量程:-2℃~103℃分度值:1℃量程:35℃——42℃分度值:0.1℃体温计量程:-25℃——50℃分度值:1℃寒暑表20100记作12℃读作12摄氏度010记作-4℃读作负4摄氏度或零下4摄氏度393837记作38.2℃读作38.2摄氏度测量原理:利用测温液体的热胀冷缩的性质。你能自制一个温度计吗?讨论:人体的正常平均体温_____人体感到最舒适的室温_____洗澡水的
4、温度_______昨天的气温最高______最低_____37℃约25℃?22℃15℃如何正确使用温度计?错误正确实验室用温度计的正确使用错误偏大偏小正确估测温度,选择合适的温度计。温度计的使用—“五会”:观察温度计的量程和分度值。将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触,不要使温度计液泡接触容器壁和容器底。当温度计的示数稳定后再读数;读数时,温度计仍须与被测物体接触;视线要与温度计中液柱上表面相平。测量结果由数值和单位组成。会选—会看—会放—会读—会记—学生活动:比一比,谁最棒比一比谁测的更准确体温计思考与讨论1:有一支体温计显示37.5℃,若不甩就直接
5、测量体温38.7℃的人时,读数为_____;若不甩就直接测量体温36.8℃的人时,读数为_____.有一支体温计显示37.5℃,若不甩就用它依次测量体温分别为38.7℃和36.8℃的人时,读数分别为_____和_____.38.7℃37.5℃38.7℃38.7℃思考与讨论2:1.为什么有的体温计的玻璃外壳做成棱柱形状?玻璃外壳就象一个放大镜,可放大液柱,便于观察。甲、乙两只温度计,液泡内装等量的水银,甲温度计的毛细管内径比乙粗,若两只温度计的分度值相同,则的刻度更密集一些,用它们测量同一液体的温度,则可估读地更准确些。甲乙体温计和实验用温度计的异同相
6、同点不同点原理使用用途量程分度值构造使用体温计温度计测温液体的热胀冷缩与被测物体充分接触,示数稳定后读数测量人体温度实验用35℃至42℃0.1℃1、0.52℃等玻璃泡容积较大,毛细管较细,有缩口玻璃泡容积小,毛细管粗,无缩口可离开人体读数,使用前甩几下不能离开物体读数,不能甩温室效应he热岛效应阅读课本P34《热岛效应》,试回答:热岛效应产生的原因是什么?我们可以采取哪些措施来减弱它?本课小结1、温度:物体的冷热程度2、温度计的工作原理:根据液体热胀冷缩的规律制成的。3、0℃和100℃的规定:在一个大气压下纯净的冰水混合物的温度规定为0摄氏度;沸水的
7、温度规定为100摄氏度。4、温度计的正确使用:(1)温度计的玻璃泡全部浸入被测物体中,但不能碰到容器底或容器壁;(2)温度计的玻璃泡浸入被测物体后要稍侯一会儿,待示数稳定后再读数;(3)读数时,温度计的玻璃泡不能离开被测物体(体温计除外),视线要与温度计中液柱的上表面相平。练习1、温度是表示物体_______程度的物理量。2、常用的温度计是利用的性质制成的,也可以利用物质随温度变化的其他性质做成各种各样的温度计。3、摄氏温度以为0oC,在一标准大气压下,沸水的温度为。4、每种温度计都有一定的量程和。5、如右图,量程是,分度值是_____,现在表示的温
8、度是_____。°C1201101009080706050403020100102030冷热液体热胀冷缩纯净
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