语文人教版五年级下册《金色的鱼钩》导学单.doc

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1、15《金色的鱼钩》导学单一、学习探究：认真阅读导学单，完成思维导图。问题1课文围绕金色的鱼钩写了四部分，分别具体写了哪些事情呢？独立思考后四人小组共同完成。标出事件的详略。护送病号壮烈牺牲永远怀念问题2接受任务小组讨论：四十多天的穿越草地，除了这些事，你认为还有哪些事发生？为何作者选择这些事来写呢，说说这样写的理由？吃鱼思维导图：昏迷事件:（跟队）_二、让我们再次走进自己的心灵，写出细节，写出精彩。温馨提示:细微地方选材放大或放慢细节恰当运用修辞和感受我发高烧了，输着液，躺在床上。妈妈一直守护在我床

2、边，一会给我喂水，一会问我冷不冷，难不难受，直到我睡着了。等第二天醒来，她还一只手抓着我，静静的望着我。我发高烧了___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

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