语文人教版五年级下册《打电话》教学设计.docx

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1、13.打电话学习目标1.边听录音边浏览课文，了解相声的艺术特点和语言特色。2.通读课文，体会故事中的人说话啰嗦的特点，明白简洁明快地说话的重要性。3.了解相声是以说、学、逗、唱为主要表现形式的语言表演艺术，能对相声感兴趣。学习重点在笑声中得到启迪；说话不仅要把话说明白，还要说得简练得体。学习难点了解相声语言表达上的特点。课时安排1课时。课前准备相声《打电话》片断。教学过程一、谈话导入，揭示课题1.同学们，我们平常说话呀，要讲究艺术。杨氏之子与孔君平的对话，风趣幽默，深深地感染了我们。晏子的能言善辩让我们领略了机智应对的语言魅

2、力。今天我们来学习《打电话》一文，从这篇课文中，我们又能感受到什么呢？2.揭题：板书：打电话。（课件1）3.谈打电话。（1）导语：同学们一定都打过电话，电话使人们的交流变得方便快捷，打电话的时候最需要注意的问题是什么呢？（板书：尽量地节约时间）（2）如果你要给你的好朋友打电话，约他晚上六点半在某电影院门口见面，一块看电影，你会怎么说呢？（3）模拟表演。（4）这么一点儿事，如果有人打了两个多小时，你们信不信？让我们一起欣赏相声《打电话》。二、初读课文，整体感知读课文，了解相声主要内容。1、边浏览课文，边听相声《打电话》的录音（

3、放录音）2、交流：（1）这个相声说的是一件什么事？（课件2、3）（2）故事里的那个人说话的特点是什么？（板书：说话啰嗦）。三、再现课文，深入领悟1.讨论：你从哪感受到他的啰嗦？说说你的理由？2、集体交流举例说明。（板书：、废话连篇、东拉西扯）课件43.想象：听电话的小王会有什么感受？假如你是旁边准备打电话的人，你会怎么样？4.通过学习相声《打电话》，你受到了什么样的启迪？课件55.小结：说话太啰嗦不但浪费自己和他人的时间，还会耽误事情，我们平时说话不仅要把话说明白、得体，还要说得简练才行。（板书：电话用语简练得体）四、了解特

4、点，学习表演1.学了这个相声，你觉得相声的语言有什么特点?（通俗易懂，如话家常；幽默、风趣、夸张。）课件62.学习表演。（1）听录音《打电话》(2)同桌合作或自己找伙伴分角色读相声《打电话》。（3）找学生上台试着说一说这个相声。3.小结：相声不仅是说，还是唱，相声以反映现实生活为主要内容；相声常常在最后要“抖包袱”；相声是笑的艺术，又是一种雅俗共赏的语言表演艺术，可以让人们在笑声中得到启迪……课件7五、拓展作业：听听其他的相声选段，再次感受相声的语言魅力。