语文人教版四年级下册29 寓言两则《扁鹊治病》导学案.doc

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1、小学语文人教四年级下册导学案课题29寓言两则《扁鹊治病》课时1课时【展示提升】1.请同学们结合课文内容，说一说从寓言中受到的启示。聪明的人会把学到的道理放到生活中去，请联系我们的学习、生活，说说你受到了什么启发。启示：懂得了不要讳疾忌医，固执己见，要防微杜渐，善于听取别人正确意见的道理。事例：不注意写字的正确姿势，久而久之导致了近视眼；如果沉迷于网络游戏的话，就会浪费学习时间，甚至导致一事无成。●导学航线：1.小组讨论2.交流展示【达标检测】1.读拼音，写词语。 lǐ cǎibiǎnquètānɡyàochánɡwèi（）（）（）（）2.选择合适的关联词填空。

2、　A.即使……也……B.如果……就……　C.不但……而且……　E.只有……才……　1.蔡桓公（）不听扁鹊的劝告，（）还在背后说扁鹊的坏话。　2.扁鹊告诉蔡桓公，（）蔡桓公的病不治，（）会愈来愈重。　3.病已入蔡桓公骨髓，（）扁鹊不逃往秦国，（）治不了他的病。课型学展评【学习目标】1.学习8个生字，理解重点词语的意思。2.正确、流利地朗读课文，能说出人物的内心想法，体会人物的思想感情。3.了解扁鹊给蔡桓公治病的过程，懂得不要讳疾忌医，固执己见，要防微杜渐，善于听取别人正确意见等道理。（重难点）【自主学习】1.请用自己喜欢的方式朗读课文，读准字音、认清字形，并能读

3、正确、流利。2.我会读：扁担、喜鹊、姓蔡、理睬、肠胃、敷烫、冲剂、骨髓、汤药3.请用简单的几句话来说一说，这个故事在讲什么？●导学航线：1.小组讨论2.交流汇报【合作探究】1.讨论：扁鹊一共见了几次蔡桓公？蔡桓公的病共经历了哪几个阶段？请在文中找出来。病症：皮肤→发展到皮肉→发展到肠胃→深入骨髓结果：能够治好→可以治好→还能治好→只能等死2.讨论：蔡桓公本来患的只是小病，为什么最后还是病死了？是扁鹊的医术不够好吗？病的原因：病情延误、加重人的原因：讳疾忌医、固执己见3.最后扁鹊为什么看到蔡桓公就跑？并且前几天就跑到秦国去了？因为蔡桓公已经病入骨髓，只能等死，医

4、生也没有办法医治，所以看到蔡桓公就跑；治不好蔡桓公还会惹来杀身之祸，所以扁鹊只好跑到秦国去了。●导学航线：1.小组讨论2.交流展示