部编版2019-2020学年小学语文二年级下册第1课古诗二首同步练习B卷.doc

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1、部编版2019-2020学年小学语文二年级下册第1课古诗二首同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共6题；共26分)1.（3分）先找出下面词语中写错的字，再改正在横线上①园圈_______②迫不急待_______③蔓山遍野_______2.（6分）给下列词语中划线的字选择正确的读音晌_______（shǎnɡ xiǎnɡ）午  阻塞_______（sāisè）  风筝_______（zhēnɡ zhenɡ）入场券_______（quànjuàn） 

2、匀称_______（chèn chènɡ）  挪_______（nuóluó）移3.（2分）锺子期为什么“终身不复鼓琴”？（）A.因为他已经把琴摔了，无琴可弹。    B.因为他觉得世界上再也找不到知音了。    C.因为他觉得世界上已经没有配得上听他的琴的人了。    D.因为他太悲伤了，每次弹琴都控制不住自己。    4.（2分）根据课文《乌鸦喝水》内容，下列说法正确的是（）A.那只乌鸦很聪明，它想出办法喝到了水。     B.那只乌鸦真笨，它想的办法根本不能喝到水。     C.乌鸦看到瓶子里的水非常多，它喝到了水。    第4页共4页5.（8分）比一比，组成词低___

3、____     城_______     耍_______     纪_______底_______     诚_______     要_______     记_______6.（5分）把出自同一首诗的句子用线连起来。千门万户瞳瞳日_______      牧童遥指杏花村至今不会天中事_______      明月何时照我还粉骨碎身全不怕_______      总把新桃换旧符借问酒家何处有_______      应是嫦娥掷与人春风又绿江南岸_______      要留清白在人问二、阅读理解(共1题；共6分)7.（6分）建筑设计师的想象力、创造力和智慧点亮了我们这个

4、美丽的世界（1）根据这三个建筑的外形，分别给它们起个有趣的名字：_______、_______、_______。（2）选择其中的一个建筑，猜猜设计师的设计意图和此建筑的用途。我选择第_______个建筑，我猜这位设计师的意图是：_______。我认为这幢楼是用来_______的。第4页共4页参考答案一、基础运用(共6题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、阅读理解(共1题；共6分)7-1、第4页共4页7-2、第4页共4页