部编版2019-2020学年小学语文二年级下册第1课古诗二首同步练习（I）卷.doc

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1、部编版2019-2020学年小学语文二年级下册第1课古诗二首同步练习（I）卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共6题；共25分)1.（8分）找同音字填空。xiàng①________树       ________机        大________    ________目shēn②________份         ________浅      人________      ________请2.（4分）拼一拼，写一写。wǔ     

2、   mù wǔ             hé________根________头________棵________苗3.（2分）《揠苗助长》这则寓言告诉我们。（）A.把禾苗拔高，它长得快。    B.要了解事物的发展规律，不能急于求成。    C.禾苗要想长得好，得去锄草。    4.（2分）对课文以“父爱之舟”为题原因分析不正确的一项是（）A.只有在船上，“我”才能感受到父爱，故以此为题。B.“父爱之舟”把父爱与船联结起来，形象地揭示了父爱对“我”早期成长的承载作用。第4页共4页C.“父爱之舟”实指姑爹的渔船，虚指父亲对孩子的爱。以此为题，把父爱具体化了

3、。5.（8分）比一比,组词。组________   该________   坐________   商________祖________   孩________   座________   摘________6.（1分）花名入诗。西塞山前白鹭飞，________流水鳜鱼肥。二、阅读理解(共1题；共12分)7.（12分）阅读下文，回答问题才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。几_______燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几_______细线，多么

4、像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一_______正待演奏的春天的赞歌。（1）从文中找出下列词的近义词。吹动——________       合拢——________（2）画出文中的拟人句，并仿照它写一句。（3）在横线上填上合适的量词。几________燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，电杆之间连着几________细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了音符，谱成了一________正待演奏的春天的赞歌。（4）第二段话把________比作五线谱，把燕子比作________，这是多么神奇的想象啊！第4页共4页参考答案一、基础运用(共6题；共25分)1-1

5、、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、二、阅读理解(共1题；共12分)7-1、第4页共4页7-2、7-3、7-4、第4页共4页