语文人教版一年级上册入学教育之快乐识字.docx

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1、快乐识字一、课前交流小朋友们，大家好！欢迎你们来到充满活力的橡树湾小学校。初次见面，我们还不认识，不过没关系，老师相信通过今天这堂课的学习，咱们互相认识，并留下一个好的印象，好吗？喜欢看动画片吗？《熊出没》看过吗？老师的姓就藏在这三个字里，猜猜老师姓什么？是的！我是熊老师，记住我了吗？二、新授熊老师知道小朋友们通过幼儿园的学习，已经认识了很多字，在生活中，你们是怎么认字的？（指名说）今天，让我们一起走进识字乐园，看，黑板上的字都认识吗？谁来读读？（预设：声音响亮、字音读得很准）来，我们一起读读！1、看图猜字孩子们，我们来做一个游戏，看图猜

2、字，好不好？看到这幅图你想到了哪一个字？（出示“木、林”的图片）（预设：“树”在语文里还有一种说法叫“木”，来，我们一起读读“木木木”）一棵树是“木”，那两棵树是——生接。出示“人”的图片并贴在黑板上：看到这幅图你会想到哪一个字呢？（指名说）预设：是的，你说得很对，它的确读“人”，来，一起读读“人人人”。2、看甲骨文猜字过度：小朋友们，我们一起来看看古时候的“人”字（出示“人”的甲骨文和画像）请一个小朋友上来指一指这个人的“头、手、脚”在哪儿？你来做做看！（出示“从”的甲骨文）再请一个小朋友上来和他一起做，像这样，一个人在前，一个人在后，

3、也是一个字，来，跟我读读“从从从”。（出示“从”字并粘贴在黑板上）“从”字里面有两个人，还有三个字宝宝里面也藏着两个“人”字哟，在哪里？一起找找！请两个小朋友上来摆一摆第一个字？两人肩并肩在——生说——对的，两个比比肩就是比，来，跟我读“比比比”。接下来再请两个小朋友上来摆一摆第2个字，两人背对背，猜猜是哪个字？两人背对背是“北”，（教读“北北北”）最后一个字我们一起猜猜？找找它的头、手、脚。一人旋转变化“化化化”。2、复习“从、比、北、化”小朋友，我们来玩一个“我说你猜”的游戏，好不好？准备好了啊！一个人在前一个人在后——从从从；两人比

4、比肩——比比比；两人背对背——北北北；一人旋转变化——化化化。（预设：小朋友们实在是太厉害了，现在老师要加大难度，把顺序打乱了，看你能猜对吗？有信心接受挑战吗？）齐读：我们再来读读这5个汉字宝宝吧！那你们在什么地方见过或听过这个字呢？（指名交流）（预设：真是善于观察的孩子、善于倾听善于动手……）注意老师：点方法，不重复。小结：今天，我们学了和“人”有关的5个字，其实中国的汉字非常有趣，这是一个人，两个人“从”，三个人“众”，但在这里“众”不仅仅表示只有三个人，而是指很多人。小朋友们，回想我们上课前，讲了一棵树是“木”，两个木是“林”，那三

5、个木呢？是——“森”，不认识没关系，老师告诉你们它读——通过刚才的学习方法，你知道“森”是什么意思吗？是的，“森”就是很多树的意思。像这样的字，中国汉字里有很多很多，回家以后，再找一找吧！