产业活动的区位条件和地域联系(教学案).doc

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1、株洲市四中2014年上期高一《地理必修二》教学案编号B20301第三章区域产业活动第一节产业活动的区位条件和地域联系课型：新授课主编：谭晨晨【教学目标】知识与技能：1、简述区位的定义，帮助学生理解影响各种产业活动的区位条件。2、引导学生结合生活实例说明生产协作联系的方式，及明确科技与信息在产业活动中的作用。3、学生能理解工业地域在布局上要发挥区域优势因地制宜、扬长避短。过程与方法：1、通过图片、实例，增强学生的感性认识，掌握分析问题的方法，提高自主学习和研究问题的能力。2、通过对现实事例的分析，帮助学生了解影响产业活动的因素。3、运用具体事例分析产业活动中的地域联系

2、方式，培养学生利用材料、事例综合分析问题，表达自己见解的能力。情感态度与价值观：1、养成积极参与、主动与他人合作的习惯。2、了解产业活动地域联系的现状和发展趋势，激发学生认真求学的热情。3、树立事物是普遍联系的辩证唯物主义观点。【重点难点】教学重点：产业活动的区位条件，产业活动中地域联系主要方式。教学难点：影响各种产业活动的区位条件。【教学方法】新课改教学模式。【教学流程】教学流程教学过程设计意图导入新课什么是区位？区位包含两方面的含义：位置和事物联系。由于社会分工的加深，不同的产业活动有条件根据自身要求，寻求最优区位进行产业活动。本章我们将一起来学习不同产业的区位

3、影响因素。回顾所学知识，点明本章重点概念和内容。自主学习【过渡】常见的区位因素有哪些？我们身边的产业活动受哪些区位因素影响？不同产业活动的主导区位因素又是什么呢？请大家带着问题阅读教材，完成自主学习。教师巡视、指导。提出本节课需要掌握的主要问题。培养学生阅读教材获取信息的自学能力。交流展示小组讨论，教师分配各小组讨论内容，并参与小组讨论给予学生提示、引导。小组讨论完后，各小组将交流结果展示在黑板上。1、自主学习：产业活动的区位条件。2、教材P52活动。3、自主学习：产业活动中的地域联系、因地制宜。4、合作探究1。培养学生整理信息、分析信息、交流合作的能力。我们必须拿

4、我们所有的，去换我们所没有的。株洲市四中2014年上期高一《地理必修二》教学案编号B203015、合作探究1。6、合作探究2。重点表述题安排两组讨论，然后对比结果，突出表述中存在的问题。师生共议按知识的逻辑顺序，各小组派代表上台讲解，其他小组质疑、纠错，教师补充、评价。【学生板书1】一、产业活动的区位条件1、现代产业活动种类主要有：农业、工业、交通运输业、商业、金融业、信息业等。2、产业部门的区位特征与产业部门特点和科技发展水平密切相关。3、请判断出下列产业类型的主要影响因素：（1）农业：自然环境（2）煤矿开采：资源（3）造鞋厂：劳动力（4）饮料厂：市场（5）冶炼厂

5、：能源（6）电子产业：技术【教师点评】问：农业与自然环境关系密切，主要有哪些自然因素会影响农业生产？提示：气候因素（降水、热量），土壤因素，地形因素。如平原地区适宜发展种植业，山区适宜发展林业等。问：为什么饮料厂要接近市场？提示：产品重量较大，且包装较为脆弱，不易长距离运输。【学生板书2】练习：完成P52活动。【教师点评】问：“橡胶种植”和“甜菜制糖”属于哪个产业类型？它们的区位条件为何不同？提示：橡胶种植属于农业，与自然环境关系密切，没有适宜的水热条件就无法生产；甜菜制糖属于工业，由于原料运输不便，且原料加工后体积和质量大大减小，因此适宜靠近原料地。问：为什么面包

6、制作要接近市场？提示：产品容易变质，不易运输。突破重点难点：先让学生了解主要的产业活动类型，然后通过举例常见的产业活动类型，鼓励学生结合生活实际思考、分析产业活动区位因素。简单区分讲解农业区位因素和工业区位因素，为后续两节内容做铺垫。突破重点：通过实例分析判断，熟悉和掌握常见产业类型的主导区位因素。设计问题，加深对不同产业活动区位的理解。我们必须拿我们所有的，去换我们所没有的。株洲市四中2014年上期高一《地理必修二》教学案编号B20301【过渡】由于资源分布的地域差异和社会经济发展不平衡，产业在寻求最优区位的同时，相互之间的联系也逐渐加深。主要体现在生产、贸易、信

7、息交流过程中。【学生板书3】二、产业活动中的地域联系产生原因：资源分布的地域差异和社会经济发展的不平衡。（一）生产协作1、原因：工业产品生产需经过多道工序。2、表现：某种产品多道工序之间的联系。如布匹生产。某产品的零部件工厂之间的生产联系。如汽车生产。（二）商贸联系1、原因：产业活动地域分工加深。2、表现：区际贸易（一国范围内，联系密切）；国际贸易（国与国之间）。（三）科技与信息联系1、原因：信息技术的突飞猛进。2、表现：互联网的普及和电子商务的发展。三、因地制宜1、产业地域的形成：产业活动地域分工导致产业的空间集聚。2、工业地域：规划建设中强调因地制宜，发挥地