产业活动的区位条件和地域联系(教学案).doc

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1、株洲市四中2014年上期高一《地理必修二》教学案编号B20301第三章区域产业活动第一节产业活动的区位条件和地域联系课型:新授课主编:谭晨晨【教学目标】知识与技能:1、简述区位的定义,帮助学生理解影响各种产业活动的区位条件。2、引导学生结合生活实例说明生产协作联系的方式,及明确科技与信息在产业活动中的作用。3、学生能理解工业地域在布局上要发挥区域优势因地制宜、扬长避短。过程与方法:1、通过图片、实例,增强学生的感性认识,掌握分析问题的方法,提高自主学习和研究问题的能力。2、通过对现实事例的分析,帮助学生了解影响产业活动的因素。3、运用具体事例分析产业活动中的地域联系

2、方式,培养学生利用材料、事例综合分析问题,表达自己见解的能力。情感态度与价值观:1、养成积极参与、主动与他人合作的习惯。2、了解产业活动地域联系的现状和发展趋势,激发学生认真求学的热情。3、树立事物是普遍联系的辩证唯物主义观点。【重点难点】教学重点:产业活动的区位条件,产业活动中地域联系主要方式。教学难点:影响各种产业活动的区位条件。【教学方法】新课改教学模式。【教学流程】教学流程教学过程设计意图导入新课什么是区位?区位包含两方面的含义:位置和事物联系。由于社会分工的加深,不同的产业活动有条件根据自身要求,寻求最优区位进行产业活动。本章我们将一起来学习不同产业的区位

3、影响因素。回顾所学知识,点明本章重点概念和内容。自主学习【过渡】常见的区位因素有哪些?我们身边的产业活动受哪些区位因素影响?不同产业活动的主导区位因素又是什么呢?请大家带着问题阅读教材,完成自主学习。教师巡视、指导。提出本节课需要掌握的主要问题。培养学生阅读教材获取信息的自学能力。交流展示小组讨论,教师分配各小组讨论内容,并参与小组讨论给予学生提示、引导。小组讨论完后,各小组将交流结果展示在黑板上。1、自主学习:产业活动的区位条件。2、教材P52活动。3、自主学习:产业活动中的地域联系、因地制宜。4、合作探究1。培养学生整理信息、分析信息、交流合作的能力。我们必须拿

4、我们所有的,去换我们所没有的。株洲市四中2014年上期高一《地理必修二》教学案编号B203015、合作探究1。6、合作探究2。重点表述题安排两组讨论,然后对比结果,突出表述中存在的问题。师生共议按知识的逻辑顺序,各小组派代表上台讲解,其他小组质疑、纠错,教师补充、评价。【学生板书1】一、产业活动的区位条件1、现代产业活动种类主要有:农业、工业、交通运输业、商业、金融业、信息业等。2、产业部门的区位特征与产业部门特点和科技发展水平密切相关。3、请判断出下列产业类型的主要影响因素:(1)农业:自然环境(2)煤矿开采:资源(3)造鞋厂:劳动力(4)饮料厂:市场(5)冶炼厂

5、:能源(6)电子产业:技术【教师点评】问:农业与自然环境关系密切,主要有哪些自然因素会影响农业生产?提示:气候因素(降水、热量),土壤因素,地形因素。如平原地区适宜发展种植业,山区适宜发展林业等。问:为什么饮料厂要接近市场?提示:产品重量较大,且包装较为脆弱,不易长距离运输。【学生板书2】练习:完成P52活动。【教师点评】问:“橡胶种植”和“甜菜制糖”属于哪个产业类型?它们的区位条件为何不同?提示:橡胶种植属于农业,与自然环境关系密切,没有适宜的水热条件就无法生产;甜菜制糖属于工业,由于原料运输不便,且原料加工后体积和质量大大减小,因此适宜靠近原料地。问:为什么面包

6、制作要接近市场?提示:产品容易变质,不易运输。突破重点难点:先让学生了解主要的产业活动类型,然后通过举例常见的产业活动类型,鼓励学生结合生活实际思考、分析产业活动区位因素。简单区分讲解农业区位因素和工业区位因素,为后续两节内容做铺垫。突破重点:通过实例分析判断,熟悉和掌握常见产业类型的主导区位因素。设计问题,加深对不同产业活动区位的理解。我们必须拿我们所有的,去换我们所没有的。株洲市四中2014年上期高一《地理必修二》教学案编号B20301【过渡】由于资源分布的地域差异和社会经济发展不平衡,产业在寻求最优区位的同时,相互之间的联系也逐渐加深。主要体现在生产、贸易、信

7、息交流过程中。【学生板书3】二、产业活动中的地域联系产生原因:资源分布的地域差异和社会经济发展的不平衡。(一)生产协作1、原因:工业产品生产需经过多道工序。2、表现:某种产品多道工序之间的联系。如布匹生产。某产品的零部件工厂之间的生产联系。如汽车生产。(二)商贸联系1、原因:产业活动地域分工加深。2、表现:区际贸易(一国范围内,联系密切);国际贸易(国与国之间)。(三)科技与信息联系1、原因:信息技术的突飞猛进。2、表现:互联网的普及和电子商务的发展。三、因地制宜1、产业地域的形成:产业活动地域分工导致产业的空间集聚。2、工业地域:规划建设中强调因地制宜,发挥地

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