语文S版2019-2020学年四年级下册语文第7课《走进丽江》同步练习B卷.doc

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1、语文S版2019-2020学年四年级下册语文第7课《走进丽江》同步练习B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用(共6题；共45分)1.（12分）比一比组词。值________放________扛________栽________培________较________植________仿________江________载________陪________郊________2.（3分）按拼音写汉字chúnpǔxiǎnjùnqīngchè__________________

2、______3.（5分）读下面的—段话，根据拼音写词语。那是lúyú________bǔlāo________开放日的前一个傍晚，我和父亲各自放好yúěr________，然后举起鱼竿，把钓线抛了出去。晚霞huīyìng________的湖面上，溅起了一圈圈彩色的liányī________。不一会儿，月亮升起来了，湖面上变得银光闪闪。4.（6分）把词语补充完整。________的曲线    ________的苍龙     ________的精神________的震撼    ________的一页     ________的太空5.（15分）给下面的句子加上标点符号（1）天上的云1有

3、的像羽毛2轻轻地飘在空中3有的像鱼鳞4一片片整整齐齐地排列着5有的像羊群6来来去去7有的像一床大棉被满满地盖住了天空8（2）不同种类的鲸1喷出的气形成的水柱也不一样2须鲸的水柱是垂直的3又细又高4第5页共5页齿鲸水柱是倾斜的5又粗又短6（3）《水浒传》1《西游记》2《三国演义》3《红楼梦》是我国古典四大名著46.（4分）了解课文《走进丽江》内容，把正确的选项填在括号里。（1）《走进丽江》这篇课文向我们介绍了（）A.我国云南丽江古城的奇特风貌。    B.我国云南丽江古城的奇特风貌以及丽江神奇的自然景观。    （2）本文所采取的段落结构特征是（）A.总——分——总    B.总——分

4、    C.分——总    二、阅读理解(共1题；共10分)7.（10分）阅读下文，回答问题富尔顿（dùn）是美国的工程（chéng）师、发明家。富尔顿小时候只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的（功 攻）课都不行，会（流 留）级的。要重视（shì）科（kē）学知识的学习呀！”可是，他把老师的话当做耳边风。有一次，富尔顿去（钓 钩）鱼。他坐的小船遇（yù）上了大风，划起来费（fèi）劲极了。他想：“装上风帆（fān）只能随风飘（piāo）游，还有什么好办法能改变这种（壮 状）况呢？”不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸（jìn）在河水中，心里还盘算

5、着……不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断（duàn）摆动划水的结果。第5页共5页他又想：能不能用十字叉的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装呢……这些问题靠画画不能解（jiě）决，怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟到老师的话是对的，决心重视学习科学知识。从此，富尔顿发奋（fèn）读书，进步很快，后来成为第一艘蒸（zhēng）汽轮船的发明者。（1）这篇短文共有________个自然段。（2）写作括号里恰当的字（功 攻）________课   （流 留）________级   （钓 钩）________鱼  （壮 状）____

6、____况（3）在文中找出下面词语的反义词。轻视——________           省力——________（4）正确的说法有（）A.富尔顿是个聪明的孩子，他知错就改。    B.要想有所作为，就要重视学习科学知识。    C.富尔顿是第一艘轮船的发明者。    D.只要多参加活动，就能增长见识。    第5页共5页参考答案一、基础运用(共6题；共45分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、5-2、第5页共5页5-3、6-1、6-2、二、阅读理解(共1题；共10分)7-1、7-2、7-3、7-4、第5页共5页