七彩课堂教案.doc

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1、济南高新区丰奥嘉园小学七彩课堂教案丰奥嘉园小学七彩课堂教案课程名称书法准备授课教师卢化新潘承铧班级人数15时间9.30地点书法教室课前准备笔墨纸砚、毛毡、笔洗教学目标1.了解中国书法的发展历史，知道书法时中华民族的文化瑰宝。2.认识文房四宝及必要的文具。3.培养学生对中国传统文化的热爱。教学活动照片教学过一、备齐文具写毛笔字之前要将所需要的文具准备好。说一说对文房四宝的认识济南高新区丰奥嘉园小学七彩课堂教案程笔墨纸砚、毛毡、笔洗、镇纸、笔架二、坐姿与文具的使用1.正确的坐姿：脊梁挺直。身体离开桌子约10厘米。脚要放平。头正、肩平、臂开、身

2、直、足安。2.执笔方法擫、押、钩、格、抵。执笔要领：指实掌虚。3.蘸墨方法：蘸取墨汁以笔肚饱满且笔尖不滴墨为宜。三、试着写一写1.感知线条粗细的变化。轻轻地。用点力。使劲。2.练习指导。提起笔来线条就会变细，按下去线条就会变粗。书写时，要使笔杆与纸面保持基本垂直。同桌互相检查正确坐姿练习执笔。练习蘸墨。执笔练习，感受笔锋在力度变化、转着时的变化。教学反思有个别学生的墨汁瓶没盖好，导致墨汁洒在地上，还要加强环境卫生教育。济南高新区丰奥嘉园小学七彩课堂教案丰奥嘉园小学七彩课堂教案课程名称横授课教师卢化新潘承铧班级人数15时间10.14地点书法

3、教室课前准备笔墨纸砚、毛毡、笔洗教学目标1.学习长横、短横的运笔方法。2.借助辅助线观察例字间架结构，进行描红练习。3.引导学生体会横的骨干笔画作用，在字形上的控制和调节作用。教学活动照片教教师活动一、观察交流横在不同的字中都有哪些形态?学生活动济南高新区丰奥嘉园小学七彩课堂教案学过程十天上二、书写指导1.长横的写法：藏锋起笔、按笔。轻轻提笔向右行笔，中锋行笔，保持线条稳定。向右上方稍行笔，回锋收笔。2.短横的写法按笔。向右上中锋行笔。按笔，回锋收笔。3.短竖的写法三、练习实践1.借助辅助线观察例字“一、二、三”，体会其间架结构。2.观察

4、例字，练习指导。一：起笔和收笔时按笔力度不要太大。行笔时，要让笔尖处于笔画的中间位置。二：注意两横之间差距不宜过大，描红时行笔不要太快。三：三条横各有特点观察下列字中的横，说一说它们在行笔过程中有什么不同。说一说对藏锋的理书空练习。执笔练习。借助辅助线观察例字描红练习济南高新区丰奥嘉园小学七彩课堂教案教学反思描红时要按照所学内容认真揣摩体会。描完一遍后和规范字对比一下，再描下一遍丰奥嘉园小学七彩课堂教案济南高新区丰奥嘉园小学七彩课堂教案课程名称竖授课教师卢化新潘承铧班级人数15时间10.21地点书法教室课前准备笔墨纸砚、毛毡教学目标1.学

5、习垂露竖、悬针竖、短竖的运笔方法。2.借助辅助线观察例字间架结构，进行描红练习。教学活动照片济南高新区丰奥嘉园小学七彩课堂教案教学过程教师活动一、观察交流观察下列字中的竖，说一说它们在行笔过程中有什么不同：干正丰二、书写指导1.垂露竖的写法：藏锋起笔、按笔。轻提笔转向下，中锋行笔。向左下方提笔，向右下方按笔，回锋收笔。2.悬针竖的写法藏锋起笔、按笔。转向下中锋行笔。提笔出锋，过渡要自然。3.短竖的写法按笔。转向下中锋行笔。按笔，回锋收笔。三、练习实践1.借助辅助线观察例字“下、正、丰”，体会其间架结构。学生活动观察下列字中的竖，说一说它们

6、在行笔过程中有什么不同。书空练习。执笔练习。借助辅助线观察例字描红练习济南高新区丰奥嘉园小学七彩课堂教案2.观察例字，练习指导。下：垂露竖从横中起笔，长度略短于横，注意收笔处的形态。正：共五笔。描红时要认真观察每一笔的起笔、行笔、收笔，要一笔一笔的描，不可图快。教学反思首先要让学生静下心来，因为只有心静，学生才能全神贯注投入练习。济南高新区丰奥嘉园小学七彩课堂教案丰奥嘉园小学七彩课堂教案课程名称撇授课教师卢化新潘承铧班级人数15时间10.28地点书法教室课前准备笔墨纸砚、毛毡教学目标1.学习长撇、竖撇和短撇的运笔方法。2.借助辅助线观察例

7、字间架结构，进行描红练习。教学活动照片济南高新区丰奥嘉园小学七彩课堂教案教学过程教师活动一、观察交流观察下列字中的撇，说一说它们在行笔过程中有什么不同：左川仁千二、书写指导1.长撇的写法：藏锋起笔、按笔。提笔向左下行笔，略带弧度。提笔出锋。2.竖撇的写法藏锋起笔、按笔。转向下直行，过半后向左下方行笔，过渡要自然。提笔出锋。3.短撇的写法按笔。向左下方撇出。提笔出锋。三、练习实践1.借助辅助线观察例字“左、仁、斤”，体会其间架结构。2.观察例字，练习指导。学生活动观察下列字中的撇，说一说它们在行笔过程中有什么不同。书空练习。执笔练习。借助辅

8、助线观察例字济南高新区丰奥嘉园小学七彩课堂教案左：三条横的特点与“丰”类似，短竖略向右倾斜；长撇的行笔要平稳。仁：四个笔画分别为短撇、垂露竖、短横、长横。描红时要认真对待每一笔的每个环节。描红