《青铜艺术》教案.doc

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1、《青铜艺术》教案任春艳郑州市金水区第四中学青铜艺术教学目的：通过本课的学习，使学生对青铜器有所了解，有所认识，开阔学生的眼界，增长他们的知识、陶冶情操。培养欣赏古代工艺美术的能力，提高艺术欣赏水平。树立正确的审美观点。让学生了解河南省的文化，感受青铜的艺术魅力，激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。教学重点：不同时期青铜的艺术特征，青铜的制作方法以及造型纹样的奇特与美感。教学难点：分析不同时期青铜的艺术特色，以及一些专业名词和有关的历史知识。教学设计：一、导入提问：同学们，喜欢旅游吗？学生：喜欢老师：好，今天老师带大家去河南博物馆去欣赏一下青铜艺术，河南地处中原地区，是古代文明的发

2、源地，有20多个朝代在这里建都，留下了很多大量珍贵的文化遗产。其中青铜器更是河南文物中耀眼的奇葩，安阳、郑州出土了司母毋大方鼎、莲鹤方壶等国宝级的精品。青铜艺术闪耀着我国传统文化的丰富内涵，他的铸造工艺、造型、精美的装饰纹样所形成的艺术特色，它作为离奇的文化象征意义，作为日常生活用品的使用价值和陈设欣赏价值。现在我们走进博物馆，近距离欣赏一下青铜艺术。一、讲授新课1、欣赏莲鹤方壶,提问：这件精美的艺术品是青铜器,为什么是青铜?学生回答：它是铜和锡的合金，因为颜色灰青，所以叫青铜。欣赏青铜器，猜一猜它的用途，并进行分类。播放青铜编钟演奏的音乐，了解古人演奏的方法，感受青铜艺术的魅

3、力。2、欣赏青铜器，分析比较不同时期的艺术特色商周司母毋大方鼎春秋时期莲鹤方壶秦汉时期长信宫灯、铜马车总结：商周青铜器特别是礼器，形体厚重华丽，充满了神秘、威慑的色彩春秋青铜器青铜器不再是主要作为礼器，逐渐变成了贵族享用的生活用品。器形趋向轻灵、奇巧，装饰手法写实，纹饰也易于理解。秦汉青铜器青铜器向轻便、精巧、使用的生活用品和观赏器方向发展，他们往往以使用和美观（主要体现在造型美）的高度统一而引人注目。二、欣赏青铜器纹样，了解所包含的象征意义几何纹样——卷云纹样，由卷曲线条组成对称的图案,卷云纹寓意高升和如意动物纹样——饕餮纹，青铜器上常见的装饰纹样之一。亦称“兽面纹”纹样象征

4、古代传说中一种贪食的凶兽饕餮的面形，图案多有变化。经常用于礼器，在大型青铜器上面，体现出奴隶制社会贵族的权威，充满了神秘、威慑的色彩。认识活动纹——采桑纹、狩猎纹、战斗纹，再现了古人生活的景象，对我们了解古代的文化和社会生活提供了生动的资料。一、简单讲解制作方法演示动画示范，块范法失腊法，让学生明白制作方法五、学以致用，猜一猜，它们是什么时期的作品？让学生分析《神兽》和《饕餮乳钉纹方鼎》六、欣赏国宝级的青铜精品，开阔学生的眼界。《秦始皇陵兵马车》、《毛公鼎》《虎食人卣》等七、课堂小结。今天我们欣赏了很多青铜艺术，青铜器在我国分部很广，各个地区都有。但有些精美的艺术品在其他国家的

5、博物馆，艺术品是不可再生的，我们要爱护国宝，爱护这些艺术品，中学生要知道爱护文物，宣传保护文物，让更多的了解保护文物的重要性，从我做起。