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《人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下学期语文3月月考试卷B卷.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下学期语文3月月考试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用(共8题；共72分)1.（4分）看拼音，写词语。shūshìbàoyuànyíshìliūzǒu____________________________2.（8分）看拼音写词语。tuó niǎoguàn jūnshǔ yúfǔ chōng____________________________pēn qìhuǒ jiànchì dào
2、guāng shù____________________________3.（4分）词语搭配招展的_______ 城郭依山的_______ 酒旗大好的_______ 烟雨茫茫的_______ 时光4.（10分）看拼音，写词语。jìng àinéng góupíng zhǎnyòu piàoshù gēn___________________________________第7页共7页kě liánqiáng bìbǔ yúqún dǎosàn fā___________________________________5
3、.（16分）给下列多音字注音、组词。挑 _______ _______ _______ _______缝 _______ _______ _______ _______扎 _______ _______ _______ _______便 _______ _______ _______ _______6.（10分）比一比，再组成词语。厉_______ 遭_______ 待_______ 怜_______ 咐_______历_______ 糟_______ 侍_______ 邻_______
4、府_______7.（5分）改成把句子。鹬蚌被渔夫一齐捉住了。8.（15分）按要求补充诗词及名言警句俗语。（1）相对于春、秋、冬来说,古人关于夏天的诗词还不多。其实,古诗词中的夏天还是挺好的。比如《晓出净慈寺送林子方》（杨万里）的“毕竟西湖六月中,风光不与四时同。_______，_______；比如《西江月·夜行黄沙道中》（辛弃疾）的“明月别枝惊鹊,清风半夜鸣蝉。_______，_______。”（2）有些古诗,看起来描写的是物,实际上是在赞颂一种精神。比如:咬定青山不放松,立根原在破岩中。_______，_______。《竹石》郑燮）又比如《石灰吟》（于谦）
5、的“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。_______，_______。”（3）六年的小学语文学习中,我们积累的一些名言警句,可以励志一生。比如普朗克（德）的“_______,让我们通向新知识。”还有,《离骚》中的“路更受其修远兮,_______”又比如:“莫看_______,要看_______。”名言告诉我们看事物不能光看事物的表面现象而被迷惑,要透过表面现象来看事物本质。当自己遭受挫折时,可以用阿斯图里（危地马拉）的“_______，才能熬过黑暗,迎来光明.”来激励自己。第7页共7页我们还积累了一些歇后语,从中感受到了祖国语文的生动有趣。我们也会在生活中偶尔使
6、用它们,比如,我们在参赛前,其他同学会给我们送上一句“在赛场上,你们可以是“八仙过海——_______’。“看你们的啦!”于是，我们紧张的心情一扫而光,鼓足劲儿走向赛场。又比如,对着刚刚还是晴空万里却突然下起倾盆大雨的天空我们会幽默地说上一句:“这天气,真是_______——说变就变。”说完后,哈哈,笑一番。二、阅读理解(共2题；共21分)9.（10分）阅读选段，完成练习。很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子
7、“长”大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……（1）标出选段中描写刺猬动作的词语。（2）用上描写刺猬动作的词语，按照“先、再、接着、然后、最后”的顺序，以刺猬的口吻描述片段叙述的事情经过。10.（11分）课外阅读，回答问题。雨珠·露珠·珍珠东方破晓，晨光熹微，黎明女神飘然而下，从娇艳欲滴的红玫瑰旁走过，看见花瓣上有三滴晶莹的水珠在向她招手，请她留步。 “熠熠闪光的水珠，你们有何贵干？”女神驻足问道。 “有劳大驾，请你为我们当裁判。” “噢，什么事啊？” “我们同属于水珠，可是来源出身各异。请问哪颗更
8、珍贵呢？” 女神指着其中的一颗水珠
