人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下学期语文3月月考试卷A卷.doc

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1、人教版（新课程标准）2019-2020学年三年级下学期语文3月月考试卷A卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、积累与运用(共8题；共49分)1.（8分）看拼音，写词语yǎn zòujiǎn dāozēng tiānděng xián____________________________jùn qiàodàng yàngbì yùǒu ěr____________________________

2、2.（8分）看拼音，写词语。chéng xiànāo jìnduān xiángkòu kāi____________________________qǐ yuánzī liàojìng mìníng jìng____________________________3.（5分）读句子，完成下列各题。①太阳是个忠实的向导。这句话把太阳比作_______。②北极星是盏指路灯。这句话把_______比作_______。③露水像珍珠一样晶莹。第9页共9页这句话把_______比作_______。4.（4分）看拼

3、音，写生字。yīngfēidīzuì______________ ______________5.（7分）选择下划线字的正确解释。（填序号）（1）探：①伸手摸取。②打听。③看望。④向前伸出（头或上体）。①有个绿东西从窗玻璃旁边探出头来，它是什么呢？_______②你先探探他的口风。_______③他做这件事很容易，犹如探囊取物。_______④每到节日，家属们都会来余队探亲。_______（2）改：①改变。②修改。③改正。①我们有错误就要改。_______②现代科学技术必将继续创造一个奇迹，不断改善我们

4、的生活。_______③这扇门太大，得往里改一下。_______6.（8分）多音字组词脏  zāng_______    zàng_______把  bǎ_______      bà_______闷  mēn_______     mèn_______的  de_______      dí_______7.（5分）将下列句子改为陈述句。①沿着这条小路走，怎么不能到金明家呢？②同窗五载的情谊，我们怎能忘记呢？第9页共9页8.（4分）我能按要求默写古诗。《九月九日忆山东兄弟》的前两行诗句：_______

5、_______《望天门山》的后两行诗句：______________二、阅读理解(共2题；共37分)9.（13分）背诵《揠苗助长》，完成下面各题。宋人有闵其苗之不长而揠之者，①，谓其人曰：“②！予助苗长矣！”其子趋而往视之，苗则槁矣。（1）默写句子，并写出自己的理解。①句子：_______。意思：_______。②句子：_______。意思：_______。（2）发挥想象，完成下面的续写。看到“苗则槁矣”，农夫的儿子急匆匆地跑回家，他对父亲说：_______。望着满地已经枯死的禾苗，农夫不禁感叹道：__

6、_____。（3）“揠”、“苗”、“助”、“长”这几个字在新华字典中顺序排列正确的一组是（）A.揠苗助长    B.苗揠助长    C.苗揠长助    D.揠苗长助    第9页共9页（4）小明才三岁，妈妈就每天逼着他练钢琴，这让小明很不开心。请你用上“揠苗助长”这个成语，劝说小明的妈妈。10.（24分）课外阅读，回答问题。羊吃草的启示我家后面有一片绿茵茵的草地，那是我小时候放羊的地方。夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候，瞧，那聚精会神的样子，真好像世界上没有事能使它分心似的。它把嘴贴在草上，鼻翼不停地动

7、着，有毒的“土香草”被留下了，鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。长长的羊嘴巴一歪一歪的，永不怠倦地咀嚼着。几只羊吃过了草，在习习的晚风中躺下来“翻草”。胃里没有消化的草茎、草根，这时又被送入口中，进行第二次、第三次咀嚼。羊吃草实在有趣，可是要每个小孩子都能从中吸取教益，那该多好呀!我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗？同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢？对于我们周围的世界，分得清“土香草”和青草吗？特别是羊吃草那种不厌其烦，永不怠慢的精神，同学们做到没有呢？新的知识学完了，对那些不理解或消化

8、不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”，反复咀嚼呢？我不止一次地观察过羊吃草，也不止一次琢磨上面这些问题。要是我们在学习中能像羊吃草一样，那还有什么知识学不好呢？（1）根据意思在文中找出相应的词语填在横线上。①形容注意力非常集中。_______②不嫌麻烦。_______③永远不知疲倦地努力工作。_______（2）用文中的句子解释羊吃草过后的“翻草”现象。（3）文章最后一句话属_______句式。如果换一种说法使意思不变，该怎么说_____