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时间:2020-02-28
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1、人教版(新课程标准)2019-2020学年三年级下学期语文4月月考试卷B卷姓名:________班级:________成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、基础知识积累与运用(共8题;共57分)1.(3分)读儿歌,填音节。母鸡蝴蝶_______,七个气球_______,刀切西瓜_______,大家吃得甜蜜蜜。2.(5分)拼一拼,写一写。chūn fēngxuě huāguó wángshén meshēng qì_____________________
2、______________3.(16分)比一比,再组词。俊_______ 披_______ 搞_______ 摇_______骏_______ 破_______ 稿_______ 谣_______屈_______ 郎_______ 淹_______ 碍_______窟_______ 狼_______ 掩_______ 得_______4.(6分)在横线上填上合适的词语_______的日影 _______的溪水_______的森林 _______的彩虹___
3、____的山涧 _______的鲜花5.(1分)看看下面的下划线的字,你发现了什么?第8页共8页花苞 冰雹 鲍鱼我的发现:_______6.(3分)选词填空。沸腾奔腾欢腾①浪潮犹如千万匹战马齐头并进,浩浩荡荡地_______过来。②水天相接的地方出现了一条白线,急切等待观潮的人群立刻_______起来。③2008年奥运会的承办权交给北京的喜讯传来,北京城内一片_______。7.(6分)填词小能手。因为……所以…… 一……就…… 不但……反而……①园子里有一棵李子树,_______它不大结果
4、子,_______我觉得它并不存在。②我_______没有盖上菜种,_______把它踢飞了。③太阳_______出来,榆树的叶子_______发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。8.(17分)按课文内容填空 (1)“青的_______,绿的_______,各色_______,都像_______,形成了_______。”这句话运用了_______的修辞手法。(2)“这么多的白荷花,_______。看看这一朵,很美;_______,_______。如果把眼前的一池荷花看作_______,那_______。”这一段写出
5、了_______。(3)虽然我知道人_______,但是可以_______,如果加把劲,_______。那几步_______,用途_______。二、阅读理解与运用(共2题;共32分)9.(21分)阅读下文,回答问题第8页共8页场子里一片喧哗。台上,顶碗少年呆呆地站着,脸上全是汗珠,他有些不知所措了。还是那一位姑娘,走出来扫去了地上的碎瓷片。观众中有人在大声地喊:“行了,不要再来了,演下一个节目吧!”好多人附和着喊起来。一位矮小结实的白发老者从后台走到灯光下,他的手里,依然是一摞金边红花白瓷碗。他走到少年面前,脸上微
6、笑着,并无责怪的神色。他把手中的碗交给少年,然后抚摩着少年的肩胛,轻轻摇了一下,嘴里低声说了一句什么。少年镇静下来,手捧着新碗,又深深地向观众鞠了一躬。(1)写出下列词语的反义词。喧哗——_______ 结实——_______责怪——_______ 镇静——_______(2)这一自然段中画线的句子是对顶碗少年的_______描写,从这些描写中,我们体会到_______。(3)从观众的反应可以看出,他们此时心里会想些什么?(4)想一想,白发老者对少年说了一句什么话呢?顶碗少年听了白发老者的话,神态发生了改
7、变。从这些变化中,我们知道了什么?(5)最后,少年终于成功了!作者从顶碗少年身上悟出了什么道理?10.(11分)阅读下文,回答问题曹操问:“谁有办法把这头大象称一称?”有的说:“得造一杆大秤,砍一棵大树做秤杆。”有的说:“有了大秤也不行啊_______谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢_______”曹操听了直摇头。曹操的儿子曹冲才七岁,他站出来,说:“我有个办法。把大象赶到一艘大船上,看船身下沉多少,就沿着水面,在船舷上画一条线。再把大象赶上岸,往船上装石头,装到船下沉到画线的地方为止。然后称一称船上的石头。石头有多
8、重,大象就有多重。”(1)在文中横线上填上合适的标点符号。“有了大秤也不行啊_______谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢_______”曹操听了直摇头。(2)写出下列词语的反义词。下沉-——_______ 重——_______(3)表示曹冲称象先后顺序的词语是_______、_______。第8页共8页(4)你觉得曹冲是个什么样的孩子?
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