语文人教版六年级上册激发阅读兴趣，读通全文.doc

《语文人教版六年级上册激发阅读兴趣，读通全文.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、一、揭示课题，激发阅读兴趣1.看提示，猜词（答案“知音）“知音”这个词从何而来，它的背后蕴涵着一段真诚的友情，一个流传千古的故事。这就是我们今天学习的文言文《伯牙绝弦》。2.出课题（指导读准课题）“伯牙绝弦”是什么意思？（渗透方法：学习和了解文言文的意思可通过注释帮助理解。）俞伯牙——春秋时期举世闻名的琴师，一位杰出的音乐家对琴会是怎样一种感情？他却为何破琴绝弦，终身不再弹琴？走进文中去探究吧！二、读准字音、读通课文，1.自由、大声读课文，读准读通课文，遇到生字和难读的地方多读几遍。2.反馈，正音3.音读准了，

2、读出古文的节奏美是我们的下一个目标。同学们不妨结合注解，再把文章读一读，尝试根据字词的意思，读出句子中的停顿和节奏。4.一人读一句，相机指导、示范，5.师范读全文（提醒学生认真听，注意节奏）。齐读