简妙作文法-作文教学培训用.ppt

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1、简妙作文法教育作文培训班第一讲：作文的最完美形式——引子鱼：头，中，尾桃：皮、肉、核——正文作文：开头、中间、结尾开头——像凤头，小巧精美。只需要一句话、两句话、三句话就行了，不要太长。中间——像猪肚，内容充实。中间可以根据不同的内容，分几段来写。这就像人体的身子，又可分为手臂、上身、腿几部分一样。结尾——像豹尾，简洁有力。也是只需要一句话、两句话、三句话就行了，不要太长。第二讲简妙作文的写法一、  开头的写法扣题定位引下文把题目中的字确定写作范围引出下文词写进第一段完成情感定位1. 扣题，就是把题目中重点的

2、字或词，写进第一段中。2. 定位，一方面，主要是指确定范围，即确定本文要写哪方面的内容。一般使用概要的总述写法。另一方面，也指完成情感定位，即对所写人或事，是喜十恶？是褒是贬？表明自己的观点。3. 引下文，即为什么这样说？具体情况是怎样的呢？引下文。开头的“定位”很重要。你是想定位小一些，只写某一方面的内容呢？还是想定位大一些，写好几方面的内容呢？确定好后，再下笔写开头的“定位”部分。“定位”与下文的关系是：定位小，下文单一写定位大，下文多面写如写《我的爸爸》，开头：我的爸爸的字写得特棒，真是人见人夸。这个开头

3、只确定了写“字”的范围，下文就只能在这个范围内来写，可写爸爸我是怎么想起练字的，他的字是怎么练出来的，到底有多棒，都在那些场合受到什么人夸奖，他们是怎样夸奖的。这样，要写的内容就比较单一。如果你在开头的地位（确定的写作范围）较大，下文就要分多方面去写。同样写《我的爸爸》，开头若这样写：我的爸爸不仅字写得棒，还会绘画、唱歌，又拉的一手好提琴，真是一个多面手。下文就要分“字”、“画”、“歌”、“提琴”4个方面去写→这就叫“多面写”这个开头，确定的写作范围比较大，下文就要分别写她的“字”写得怎么好，“画”绘的怎么好，

4、“歌”唱的怎么好，“提琴”拉的怎么好。这样，就需要从多个方面去写。例如1：课文《颐和园》的开头：“北京的颐和园（扣题）是个美丽的（定位：表达赞美的观点）大公园。”引下文：颐和园怎么美丽？引出下文。例2．课文《富饶的西沙群岛》的开头：“西沙群岛（扣题）是南海上的一群岛屿，是我国的海防前哨。那里风景优美，物产丰富（扣题），是个可爱的地方（定位：表达赞美的观点）。”例3：写《西湖》，开头若这样写：西湖的美景很多，但我独爱它的水……同样写《西湖》，开头若这样写：西湖是杭州最美的地方，它的水美、树美、桥美、路美，一切都美

5、得叫人流连忘返。二、中间的写法承头顺写祥重点续开头的内容按顺序来写详写重点部分1．承头，就是接续开头的内容来写。如：《颐和园》开头：北京的颐和园是个美丽的大公园。乘头：（2-5自然段）承接开头的“美丽”来详细地写：长廊、佛香阁、万寿山、昆明湖等，处处体现了颐和园的美丽。2.顺写，就是按一定的顺序、有条理地叙写。万事万物的发展都是有顺序的，作文的行文顺序一般有以下3种：①    时间顺序一些事情的发展，我们必须按照事情的发展先后顺序来写。②    空间顺写家是按照我们游览或目光移动的空间顺序来写。游记文、写景文和

6、说明文多采用这种方法。③    逻辑顺写例1．课文《故乡》，就是以“我”回乡迁居的见闻感受为线索，依据时间的顺序，按照“回故乡”“在故乡”“离故乡”的顺序来写的。（时间）例2：课文《从百草园到三味书屋》的写作顺序：先写百草园：回忆百草园的乐园生活。再写三味书屋：回忆三味书屋的读书生活。（空间）例3：课文《小抄写员》：父亲的情感经历了责怪—责备—更加严厉地说—更加无情地说—懊悔道歉的过程。叙利奥疼爱父亲，每天深夜偷偷地起床帮父亲抄写文件。因每夜睡眠不足，他学习功课时常常打盹儿。父亲看到这种情形，第一次责怪他：“叙

7、利奥！你怎么啦？你和从前相比，不是变了个样子吗？”不久，又一次责备他：“他实在使我伤心！”过了两个月，父亲更加严厉地对他说：“你知道我为了养活一家人，怎样地辛苦工作。你不知道吗？我为了你们，是拿命在拼呢！你竟什么都不想……”又过了两个月，叙利奥的身体越来越虚弱，父亲更加无情地说：“那是他自作自受，我早已不想管他了！”最后，当父亲发现是叙利奥在每晚深夜偷偷起床帮他抄文件的事后，胸中充满了无限的懊悔和慈爱，忍住眼泪，吻着儿子的脸说：你要原谅我，是我对不起你！3、祥重点，就是祥写重点部分。你认为哪个事例最典型、最有说

8、服力，最能有力的突出表达观点，就把这一段作为重点，详细的多写几句。此外，在任意一段中，对能反映人或物特点的材料，也应祥写。如果只写一件事，那这件事一定要祥写如果写两件事，就可以祥写一件事，略写一件事。如果写三件事，可祥写一件事，也可祥写两件事，其余的则略写。三、结果的写法照应开头写所感写呼应开头内容写感想、感受或感悟再次使用开头部分的重点字词（写出其中之一即可）例子4.让我们来看这一篇