《猫》教学设计.ppt

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1、15猫颍上县鲁口中心小学魏云自读提示:自由读课文,对照注音读准字音,读通句子。文中有两个能概括课文内容的句子,你能找到吗?词语闯关乖任凭尽职屏息凝视蹭抓痒开辟丰富多腔遭殃枝折花落生气勃勃píngbǐngshézhē折腾zhé折断猫的性格实在有些古怪。老实说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。贪玩可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?尽职可是,它听到老鼠的一点响动,又是多么尽职。它屏息凝视,一连几个钟头,非把

2、老鼠等出来不可!温柔可亲它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒,或是在你写作的时候,跳上稿纸来踩印几朵小梅花。在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几朵小梅花。在你写作的时候,跳上桌来,在稿纸上踩印几个猫爪印。一声不出它若是不高兴啊,无论谁说多少好话,它一声也不出。胆小它什么都怕,总想藏起来。勇猛可是它又那么勇猛,不要说见着小虫和老鼠,就是遇上蛇也敢斗一斗。猫的性格古怪,主要表现在:它既()又(),既贪玩又();既胆小又();高兴时,(),不高兴时,()。贪玩尽职勇猛温柔可亲一声不出老实全文的字里行间都充满

3、了作者对猫的喜爱之情,作者把它当作朋友,当作家人,当作孩子。正是有了爱,才把猫写得活灵活现。那么,猫对主人有没有感情呢?思考:蹭再见1、把课文中你喜欢的部分背下来。2、请同学们课后认真观察自己喜欢的小动物,写一段描写它的性格特点的话。课后作业:

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