《氓》教师技能大赛课件.ppt

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1、卫风·氓主讲人：周思敏女子当慧女子当媚有才德的女子她的价值远胜于珍珠学习目标1、知识与技能目标：积累生字词；把握诗歌的内容。2、过程与方法目标：在思考讨论中，理解诗歌所塑造的“弃妇”与“负心汉”形象3、情感态度与价值观目标：树立男女平等的社会意识和婚姻观，培养女子独立坚强的气质品格。《诗经》是我国第一部总集。内容：形式：手法：收入时期的诗歌首。汉以前被称为或。《诗经》是我国古典诗歌的源头。诗歌从西周到春秋305《诗》《诗三百》风雅颂赋比兴四言为主，重章反复现实主义诗经六义诗经知多少？2.以小组为单位借助工具书和注释，自主学习，讨论并写出本诗的结

2、构图表牛刀小试1.毛遂自荐我先读第一章：求婚、许婚(赋)第二章：相思、结婚(赋)第三章：劝诫女子不要痴情(比、兴)第四章：控告男子移情别恋(比、兴)第五章：补叙多年苦楚、处境(赋)第六章：今昔对比的感受和决心(赋、比、兴)情节感情基调恋爱婚变决绝热情幸福沉痛怨恨清醒刚烈追忆控诉◆随着情节的发展，女主人公内心的情感是如何变化的？概述女主人公的形象。女主人公是一位温柔、善良、勤劳、有主见，一旦发现所爱的男子凶暴变心后，毅然决然的与之分手，坚贞果敢，敢爱敢恨，至刚至柔的中国古代劳动妇女的代表。沉入爱河——心如帷湿——回头是岸请你说说本诗的主题是什么？

3、诗歌叙述了女主人公从恋爱到被遗弃的经过，批判男子的负心，揭示当时不合理的婚姻带给妇女深刻的痛苦。先齐读，概括诗歌故事内容以及所塑造了什么人物形象？★一个女子从恋爱到结婚到婚变到最后被遗弃的内容。★“弃妇”与“负心汉看不见的“手”——谁偷走了我的爱情《氓》之婚姻破裂“士”之变心社会道德社会制度（经济）年老色衰现代婚姻破裂婚姻中的女子应当保持独立的经济状态和人格尊严。婚姻必须用爱情维系，且女子应当保持自已的个人魅力。作为男子，应该有守护爱情的终生理念。提示语：独立的人格与个性魅力是我们应该一生保持的。结论