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时间：2020-02-02
《《图形的旋转》第1课时 教 学 设 计.ppt》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、图形的旋转永胜县永北镇小学张洪菊人教版数学五年级下册创设情境，以旧引新图形的旋转1、认识图形的旋转，了解旋转的含义。2、理解顺时针方向旋转和逆时针方向旋转。3、会用规范的语言描述图形的旋转，感悟旋转的特征和性质。4、能在方格纸上画出线段旋转900后的图形。5、通过观察、操作想象、语言描述等活动，积累几何活动经验。学习目标顺时针旋转逆时针旋转明确旋转方向121211223344556677889910101111借助钟面，明确旋转要素1234567891011O借助钟面，明确旋转要素1212123456789
2、1011O从“6”到“12”，指针绕点O顺时针旋转了（）1800借助钟面，明确旋转要素借助教具，解释钟摆的运动想象操作加深理解①.请同学们拿出学具钟表，按老师的指令完成相应的操作。②.要把钟面上的指针从“6”旋转到“9”，你能想象出旋转的过程吗？边演示边说一说。AO研究线段的旋转感悟旋转的性质A′画出线段OA绕点O逆时针旋转900后的线段OA′平行四边形在旋转过程中什么变了，什么没变？感悟面的旋转性质左侧有车通过，车杆要绕点按方向旋转了；右侧有车通过，车杆要绕点按方向旋转了。O2逆时针O190°90°顺时针
3、巩固练习oABCD巩固练习请你欣赏这节课你有什么收获？回顾总结
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